GUÍA DE ENTREVISTA A DIRECTIVO

GUÍA DE ENTREVISTA A DIRECTIVO

Presentación de nuestro lugar de trabajo y de este proyecto:

1. CARACTERIZACIÓN Y RELATO SOBRE EL INSTITUTO

a-¿Cómo describiría este instituto? Momento fundacional e historia, momentos valiosos y momentos difíciles. Características positivas y negativas, problemas centrales y logros. (Estar atentos si surge el tema de pérdida de matrícula y abandono) Proyectos propios y probabilidad de logros.

 b-¿Cómo es la imagen del instituto en la comunidad? ¿Ha variado el prestigio o reconocimiento? (Dejar hablar, no preguntar de manera específica sobre los problemas, se trabajará en el punto

 c-¿Cuánto hace que trabaja en este instituto?

d-¿Cuánto hace que es director? ¿Cómo está organizada en este instituto la división de funciones o responsabilidades en el equipo directivo? ¿Cómo describiría su trabajo y su vínculo o relación con este instituto?

 2. ALUMNOS, DOCENTES.

a-Caracterización de los alumnos, ¿han variado en el tiempo? ¿Qué esperan del instituto? ¿Qué le demandan? ¿Trabajan?

b-¿Uds. saben qué hacen al egresar? realidad socioeconómica, inquietudes, preocupaciones, ¿qué valoran de esta escuela, por qué la eligen? (a lo mejor ya se planteó en el bloque 1; si no, indagarlo). ¿Y el equipote profesores? ¿Está cubierta la planta funcional? Principales problemas.

3. PÉRDIDA DE MATRÍCULA

a-¿Este instituto tiene problemas de pérdida de matrícula? ¿lo consideran un problema?

b-¿Puede darnos algunas características de los alumnos que se pierden? ¿Quiénes: año de estudio, sexo…., en qué momento? ¿Por qué motivos abandonan?: temas socioeconómicos, culturales, no valoración del instituto y/o el título? ¿Qué dicen los estudiantes sobre los motivos de abandono? C-c-Pedirle un ejemplo paradigmático de un alumno que perdieron. ¿Se puede prevenir?

d-A partir de la experiencia, uds pueden anticipar cuáles alumnos pueden perderse? ¿Hay espacios de apoyo? ¿Qué se hace habitualmente?

e- Lugar del instituito en el desarrollo de estrategias que acompañen las trayectorias educativas.

4. OBJETIVOS INSTITUCIONALES. Principales propósitos en la formación. Actividades extracurriculares. Algo más que nos quiera comentar. Aclarar cómo sigue nuestro trabajo y pedirle permiso para las otras entrevistas.

GUÍA DE ENTREVISTA A ASESOR PEDAGÓGICO – TUTOR ó VICEDIRECTOR Presentación de nuestro lugar de trabajo y de este proyecto: trabajamos en investigación

1. CARACTERIZACIÓN Y RELATO SOBRE EL INSTITUTO.

a- ¿Cómo describiría este instituto? Características positivas y negativas, problemas centrales y logros.

b-¿funciona el Consejo de convivencia?. ¿Cómo llegó a ser asesor pedagógico de esta escuela? ¿Desde cuándo ocupa este cargo? ¿Cuál es la tarea del asesor pedagógico? En líneas generales, ¿cómo caracterizaría su vínculo con este instituto?

2. DOCENTES, ALUMNOS.

a-¿Cómo caracterizaría su vínculo con los profesores, con los directivos y con los estudiantes?

b- ¿Hay espacios comunes de trabajo? Fortalezas y debilidades del equipo de profesores

3. PÉRDIDA DE MATRÍCULA

a-¿Esta escuela tiene problemas de pérdida de matrícula? (COMENTAR tendencia de los números por escuela) ¿lo consideran un problema?

b-¿puede darnos algunas características de los alumnos que se pierden? C-c-¿quiénes: año de estudio, sexo…., en qué momento? ¿qué aspectos inciden: temas socioeconómicos, culturales, no valoración del institutoy/o el título

c- ¿qué dicen los estudiantes sobre los motivos de abandono? ¿vuelven al año siguiente los mismos alumnos?

d-Pedirle un ejemplo paradigmático de algún alumno que haya dejado de asistir. ¿Se puede prevenir? A partir de la experiencia, uds pueden anticipar qué alumnos tienen problemas? ¿Hay espacios de apoyo o estrategias para atender esta problemáticas? ¿Qué se hace habitualmente? Lugar del instituto en el desarrollo de estrategias que acompañen las trayectorias educativas.

4. OBJETIVOS INSTITUCIONALES. Principales propósitos en la formación de los alumnos. Actividades extracurriculares. Algo más que nos quiera comentar.

GUÍA DE ENTREVISTA A PRECEPTORES Presentación de nuestro trabajo (similar a las anteriores). Comentar el trabajo que ya hicimos en lainstituto.

1. CARACTERIZACIÓN Y RELATO SOBRE EL INSTITUTO

a-¿Cómo describiría este instituto? Momento fundacional e historia, momentos valiosos y momentos difíciles. Características positivas y negativas, problemas centrales y logros. (Estar atentos si surge el tema de pérdida de matrícula y abandono) Proyectos propios y probabilidad de logros.

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