GUÍA TEMÁTICA Código: Metodología de la Enseñanza (3 créditos)

[pic 1]

UNIVERSIDAD PENTECOSTAL MIZPA

RIO PIEDRAS, CAMPUS

RR 16 PO BOX 4800

SAN JUAN, PR 00926

TEL. 787-720-4476

GUÍA TEMÁTICA

Código: Metodología de la Enseñanza (3 créditos)

Curso y sección: EC-302, Sec. 066        

Horas contacto: 45 horas

Créditos: 3

Días y horario del curso: miércoles, 3:00 a 6:00 pm

Profesor: Prof. María M. Vázquez Colón, BA Educación Cristiana; MA Currículo y Enseñanza

Dirección electrónica: magdyvaz4@gmail.com

Teléfono: 787-672-2309

Prerrequisito: Ninguno

Descripción del curso:

Examen de los diversos métodos educativos, tanto antiguos como modernos, para impartir el conocimiento y la teoría pedagógica relativa a dicha metodología. En este curso el estudiante implantará talleres y prácticas metodológicas del proceso enseñanza-aprendizaje en el salón de clases con la asistencia y orientación de su profesor o profesora.

Objetivos generales del curso:

1. Analizar estrategias, técnicas y métodos de enseñanza que sean efectivos para todo tipo de alumnos.
2. Evaluar los diferentes métodos creativos de enseñanza a través de las muchas actividades que se desarrollen en el curso.
3. Diseñar planes instruccionales y un módulo instruccional que pueda ser aplicado a clases específicas.
4. Aplicar conceptos aprendidos en la preparación de clases demostrativas.
5. Diferenciar entre lo que debe ser un maestro eficiente y efectivo, así como desarrollar la creatividad.
6. Conocer cómo enseñar a todos sus alumnos de acuerdo con los diferentes estilos de aprendizajes.
7. Comparar y distinguir las distintas inteligencias múltiples y cómo aprenden esos alumnos.

Objetivos específicos del curso:

1. Integrará y establecerá una visión amplia y clara de la metodología adecuada para la enseñanza de niños, jóvenes y adultos en la actualidad.
2. Demostrara las diferentes metodologías en diversas actividades que realicen en sus comunidades de fe, específicamente relacionadas con la enseñanza.
3. Establecerá la diferencia con demostraciones entre métodos, estrategias y técnicas.
4. Determinar cuáles métodos son más influyentes o eficaces para los alumnos auditivos, visuales, táctiles o cinesteticos y hacer una demostración de los mismos.
5. Explicar cómo los alumnos se concentran, recuerdan, y comprenden.
6. Desarrollar un módulo instruccional, redactando objetivos, materiales a usarse, actividades a llevarse a cabo y los métodos que han de ser usados de acuerdo a el nivel del alumno (niños, jóvenes, adultos).

Contenido e itinerario

*Nota: Esta Guía Temática puede estar sujeta a cambios

Estrategias instruccionales:

1. Módulo instruccional
2. Conferencias
3. Discusión individual y grupal  
4. Prueba al inicio y final del curso
5. Reflexiones 
6. Métodos de enseñanza

1. Demostrativo
2. Actividades
3. Expositivo
4. Inductivo
5. Inquisitivo

1. Diferentes técnicas de enseñanza

1. Drama improvisado
2. La mímica
3. Juego de roles
4. Intercambio de ideas
5. La escritura creativa
6. El arte – manualidades
7. El arte de los globos
8. El uso de la pizarra y mapas
9. Franelógrafo, delantal y caja de arena
10. Otras ayudas visuales
11. Excursión

Recursos:

1. Biblia
2. Pizarra y marcadores
3. Mapas
4. Biblioteca
5. Libro de texto y otros, según el tema
6. Medios audiovisuales (esto incluye power point)
7. Internet
8. Películas
9. Crayones, pega, reglas, telas, cartulinas, etc.
10. Revistas y periódicos
11. Artículos de enciclopedias
12. Reacciones inmediatas

Estrategias de evaluación y peso:

1. Asistencia                                                                        100 Puntos           20%
2. Examen                                                                        100 Puntos        20%
3. Informe oral y asignaciones                                                100 Puntos        20%
4. Reflexiones de Aprendizaje / Espirituales/Pre-post prueba                100 Puntos        20%
5. Módulo instruccional                                                        100 Puntos        20%

500 puntos        100%

Sistema de calificación

        Puntuación                                Calificación

           90 -100                                A        Excelente

           89 – 80                                B        Bueno

           79 – 70                                C        Regular

           69 – 60                                D        Deficiente

           59 -  0                                F        Fracasado

...