Gestion Escolar

“Proyecto de gestión escolar tiene que ver con la transformación del orden y de las prácticas institucionales que afectan la calidad del servicio que ofrece la escuela”. (RÍOS, BONFIL y MARTINEZ, 1995:96)

El proyecto de gestión escolar interviene en las acciones que ocurren en la institución escolar para el mejoramiento de sus servicios administrativos, académicos y pedagógicos.

“Gestión escolar se refiere al conjunto de acciones realizadas por el colectivo escolar orientadas a mejorar la organización de las iniciativas, los esfuerzos, los recursos y los espacios escolares con el propósito de crear un marco que permita el logro de los propósitos educativos con criterios de calidad educativa y profesional”. (RÍOS, BONFIL y MARTINEZ, 1995:96)

La gestión escolar se orienta a la organización que se destina con la finalidad de alcanzar los objetivos para una calidad educativa en el proceso escolar.

“Las dos premisas fundamentales de las que parte el concepto de Proyecto de Gestión Escolar son: que el orden institucional y las prácticas institucionales impactan significativamente la calidad del servicio educativo que ofrecen las escuelas y, segunda, que es posible gestionar un orden institucional más apropiado para un servicio de calidad, a partir de modificar de forma intencionada las prácticas institucionales que se viven en la escuela mediante la construcción de proyectos de gestión escolar.” (RÍOS, BONFIL y MARTINEZ, 1995:97)

El proyecto de gestión escolar tiene dos premisas, la orden institucional que se basa en revisar una calidad en la enseñanza que otorgan las instituciones escolares mientras que las prácticas institucionales se basan en las experiencias que surgen y que se pueden retomar en el proyecto.

“La alternativa para mejorar el orden institucional que se vive en las escuelas, redica en la construcción del proyecto escolar, en permanente redefinición a partir de la recuperación crítica y colectiva de las prácticas institucionales por los sujetos que Las generan y que son afectados por ella, y con la intención de ajustar permanentemente dichas prácticas a los fines de la institución” (RÍOS, BONFIL y MARTINEZ, 1995:97)

De acuerdo a los sucesos que se originan en la escuela al realizar el proyecto, pueden generar cierto tipo de reacciones que se ajusten a los objetivos que persigue la institución escolar.

“El proyecto de gestión escolar esta constituido por una estrategia viable para la modificación de las prácticas institucionales que definen el orden institucional donde se realiza la intervención docente” (RÍOS, BONFIL y MARTINEZ, 1995:98)

Para la elaboración del proyecto de innovación debe estar sustentado en aquellas dificultades que se presentan en la institución escolar.

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