Glosario. Aprendizaje cuantico

Glosario

Aprendizaje cuántico:

1 - Es la consecuencia de la interrelación del individuo con el medio y de sus campos energéticos entre si, determinada por cambios energéticos cuali-cuantitativos, generados en el sistema nervioso central; dando lugar a asociaciones entre los incentivos coatizantes nuevos y los campos existentes, desencadenando un caos en medio del campo formado por los conceptos previos, para generar un nuevo campo conceptual, a través de un proceso entrópico. (Mussa, 2010, p.6)

2 – Esa metodología asegura que los conocimientos obtenidos en las aulas sean transferidos a contextos concretos en los que ocurren las prácticas profesionales. (Urbano, 2009, p.50)

3 - Es vivencial y experimental, considera una metodología para el aprendizaje efectivo y agradable en a escuela o el trabajo. Se refiere a la actitud o habilidad que mejora y reorienta las actividades diarias de la vida, la comunidad, el trabajo y la producción, además de adaptarse a los intereses, motivaciones y capacidades de docentes y alumnos. (Urbano, 2009, p. 52)

4 - Es la clave en torno a la cual se organiza el desarrollo personal, en función del trabajo y la educación de las personas. (Urbano, 2009, p.56)

5 - Es una metodología que lleva a una educación autogestora y proactiva por la rapidez de los procesos de aprendizaje que genera y porque se desarrollan nuevas habilidades y estrategias de trabajo y el aprendizaje de actitudes positivas. (Urbano, 2009, p.71)

6 -  Es un aprendizaje que garantiza las modalidades preferenciales del alumno, el disfrute del docente y de los alumnos, empleando un reencuadre de la Programación Neurolingüística , mejorando el clima escolar. (Urbano, 2009, p.72)

7 - Es una metodología que engloba tareas de definición, construcción y validación de procedimientos, que reúne y conjuga métodos y técnicas que configuran una forma de trabajar en el aula para cubrir objetivos y desarrollar contenidos. (Urbano, 2009, p.51)

8 - Es una metodología que se centra en pensamientos positivos y aptitudes de los individuos. (Urbano, 2008)

9 - Es un proceso multifactorial que se da de manera cotidiana. Esta teoría esta encadenada a la teoría de las inteligencias múltiples, la inteligencia emocional, la teoría del caos y el pensamiento complejo. (prezi.com)

10 – Es una filosofía y metodología para aprender de manera efectiva a través de actividades enriquecedoras de reforzamiento. (utel.edu.mx)

Conceptos relacionados:

1 - Autogestión: Proceso motivacional inminente que permite en el educando impulso de logro en niveles cognoscitivos y afectivos que mejoran permanentemente su capacidad de: aprender, Ser y Hacer. (Gamiz, p.1)

2 - Cognición cuántica: Es una nueva racionalidad en el abordaje del conocimiento del ser humano, consistente en la unificación de las partes en el todo mediante el establecimiento de relaciones entre ellas teniendo en cuenta sus diferencias, pero interpretadas desde la concepción eminentemente energética de sus componentes. (Mussa, 2010, p.5)

3 - Estrategias de aprendizaje : Proceso de toma de decisiones (consientes e intencionales) en las cuales el estudiante elige y recupera, de manera coordinada, los conocimientos que necesita para complementar una determinada demanda u objetivo, dependiendo de las características de la situación educativa en que se produce la acción. (Feo, 2012, p.35)

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