Grado y Grupo: 6° A Asignatura: Matemáticas

Asignatura:  Matemáticas

Actividad de Geometría:

Fichero #7

Fecha:

Sesión: 1 / 1

Eje temático:

Forma, espacio y medida.

Duración: 40 minutos

Tema:

Sobre ruedas

Aprendizaje Esperado:

Resuelve problemas de variación proporcional en diferentes situaciones.

Énfasis:

Los alumnos reconozcan las mejores opciones entre otras.

Propósito de la sesión:

Que los alumnos resuelvan problemas de variación proporcional directa completando tablas.

Modalidad/Plataforma:

A distancia / wathsapp

Producto o evidencia de aprendizaje

Foto de sus actividades.

TIEMPO

ACTIVIDAD

MATERIALES Y RECURSOS

40 minutos.

1. En el mercado hay 3 puestos de limones con diferentes precios.

¿A cuánto está cada limón en cada puesto?

Puesto:   A=                  B=                      C=

¿En cuál puesto sale más barato los limones?

1. Copia y completa la siguiente tabla con los datos de los puestos.

1. Si Pedro compra 50 limones en el puesto C, ¿Cuánto pagaría?

1. Doña María quiere vender sus limones más caro que el puesto B pero más barato que el puesto C. ¿A qué precio debe venderlas?

Producto: Cuadro completo con los precios según la cantidad de limones. Evidencia enviada por Wathsapp.

EVALUACIÓN

(ANEXAR EL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN)

Lista de cotejo.