Guía Ideas Primer

Guía Ideas I Final

Primer Parcial

1.- La Historia, los Hombres y el Tiempo…Marc Bloch

-La historia es el estudio de los hombres a través del tiempo. No se estudia el pasado en general si no que se delimita a estudiar las consecuencias que tuvieron actos pasados. Es importante entender los hechos históricos desde el punto de vista del hombre, ya que los hombres son quienes hacen la historia.

-La historia no estudia el pasado porque antológicamente el pasado no existe.

-Es ciencia porque tiene un método científico de estudio y es arte no sólo por la forma en la que la expresa el historiador, sino también en la decisión que toma para escoger ciertos hechos y datos.

-El tiempo que les importa a los historiadores es entender la historia como la ciencia de los hombres en el tiempo. Al historiador no le importa investigar la erupción de un volcán si esa investigación no estudia el impacto o la intervención de la raza humana.

-Lo actual es lo que todavía tiene repercusión en nosotros. Para explicar lo actual tengo que ir a las causas, que no necesariamente es lo mismo que los orígenes. Una vez que entiendo lo actual y mi realidad, la puedo modificar. El limite entre lo actual y lo inactual no se puede regular mediante un periodo de tiempo; lo que hay que comprender es que el límite entre lo actual y lo inactual verdaderamente no debería existir pues el presente y el pasado no son cosas distantes e incluso se pueden explicar el uno al otro.  Debemos de considerar el todo para poder analizar más a fondo. No es posible considerar una época como separada de la anterior.

-El historiador tiene que conocer el presenta para construir el pasado.

2.- La Historia de las Ideas…Franklin L.Baumer

Preguntas Perennes (a traves de los años)

• Dios
• Naturaleza
• Sociedad
• Historia
• Hombre

Estudiar las ideas como causas o las causas de las ideas.

3.-El Legado de Grecia…M.I.Finley

-La peculiaridad de la cultura griega es que no tuvo una unidad política para sobresalir y expandirse si no que fue gracias a su unidad cultural pues sus ciudades eran autónomas.

-1300-1100 empieza a unificarse la cultura griega un pueblo marítimo y no tan agrícola.

-Debido a que es un territorio muy accidentado facilita la autonomía de la ciudad-estado. S. VIII y VI las ciudades independientes unas de otras el que sean marítimas les da contacto con otras culturas.

-La adopción del alfabeto va a popularizar la cultura.

-Es una religión local porque son ciudades tan pequeñas que cada una tiene su dios y uno general porque las ciudades se unen en torno a la religión olímpica.

-Hay democracia, todo es por elección y permite la discusión y generación de conceptos va a generar una capacidad de análisis que no se había visto hasta ese momento y no está solamente en una pequeña élite.

-El Helenismo es la unión de la cultura helénica y la oriental, se da en el siglo V, después de Alejandro Magno se unen y forman una cultura muy concreta y próspera.

4.-Doctrinas Políticas en Grecia...Claude Mossé

-Homero: monarquía. El rey es un primus internares (primero de los iguales). Es juez, sacerdote y jefe militar.

-Aristocracia: Homero s.VII. Cuando ya no es esencial que el rey sea sacerdote gracias a una evolución religiosa de la sociedad los jefes son los mejores abarcando todos los sentidos. Generalmente termina en plutocracia u oligarquía.

-Tiranía: s.VII-VI. Teognis de Megara. Se levante contra los aristócratas con el apoyo del pueblo y gobierna de forma populista. Por esta ilegalidad, no funciona porque no hay legitimidad. Teognis de Megara critica la tiranía. Solón cree que el gran problema es que los pobres y los ricos no se ponen de acuerdo en quién gobierna. Propone dividir en cuatro clases y se va a repartir el poder entre esas cuatro para que mientras más derechos tengan, también más obligaciones; también iba a ser así la repartición de tierras.

-Democracia: s.V. Clístenes crea la circunscriciones. Divide Atenas en diez demos y cada uno va a elegir a cincuenta representantes, éstos gobiernan cincuenta días (cada demos) y es rey por un día. Cada quinientos días se cambia de gobierno. Así divides a los ricos y se tienen que poner de acuerdo con los pobres.

-Herodoto: enfrenta tres personajes a discutir de las ventajas e inconvenientes de los tres tipos de gobierno: monarquía, democracia y aristocracia.

-En Atenas el lenguaje va tener un auge, se desarrolla la oratoria.

-Revolución Sofista: fue en el siglo V. Herodoto, Perícles, Antenágoras. Busca una educación política en la que reflexionan sobre el replanteamiento de las leyes de los gobiernos, dando lugar al nacimiento de la ciencia política. En un principio eran profesores de retórica, además cobraban por dicha educación, esta educación se degeneró en enseñar a engañar al pueblo. Contribuyeron a replantear lo que hasta entonces se entendía como verdades universales acerca de la ley y la naturaleza. A partir de entonces surge la idea de que la naturaleza tiene sus propias leyes y no son las humanas.

-Tales de Mileto: se considera el primer filósofo porque predice un eclipse de sol y confirma que hay leyes de la naturaleza y son propias.

-Soluciones a la crisis del s.IV en Grecia:

Teoría comunista: consiste en suprimir la libre disposición de tierra y recursos. Normas de vida austeras.

Restablecimiento de la clase media: Platón en Las Leyes propone una democracia limitada basada en una sociedad de pequeños propietarios agrícolas, libres e independientes, defendidos tanto de una pobreza extrema como de una riqueza extrema.

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