Guia De Tercer Grado De Primaria

ESPAÑOL

LEE LO SIGUIENTE:

PAY DE QUESO

Proceso de elaboración

1. Primero, se muelen las galletas y se mezclan con la mantequilla previamente derretida, para formar una masa que será puesta en un molde.

2. Después, se licúan los huevos, la leche condensada y el queso crema, para incorporarlo al molde.

3. Finalmente, se mete al horno previamente calentado y se espera cierto tiempo.

4. Una vez que esté listo, se deja enfriar dentro del horno y después se mete al refrigerador.

CONTESTA LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 3.

1. ¿Qué palabras indican el orden temporal?

a) Muelen, licuan, calentado y enfriar.

b) Pay de queso.

c) Proceso de elaboración.

d) Primero, después y finalmente

2. El proceso de elaboración del pay nos muestra:

a) La descripción de las fases de manera ordenada.

b) Los ingredientes detallados y cantidades

c) El tiempo de elaboración.

d) Los productos de donde se obtiene la masa.

3. La descripción del proceso del pay, debe ser clara y ordenada porque:

a) De esa manera conocemos los ingredientes y cantidades.

b) Es así como sabemos lo que sucede en cada etapa y cómo sucede.

c) Así conocemos el tiempo de elaboración.

d) Eso nos permite saber qué horno usar.

4. Para saber lo que va primero, después y al final de un proceso, nos podemos apoyar en:

a) Los ingredientes.

b) Los tiempos de preparación.

c) Lo que sucede al principio

d) Dibujos y diagramas para recordar la secuencia.

5. En un proceso, los verbos se utilizan en presente de indicativo, en forma impersonal, por ejemplo:

a) Se agrega, se derrite, se llena.

b) Agregaría, derretiría, llenaría.

c) Agregaba, derretía, llenaba.

d) Agregó, derritió, llenó.

Lee lo siguiente:

“La bella Blanca Nieves ríe tiernamente, mientras que un robusto enanito trabaja arduamente en la mina”

6. Las palabras resaltadas caracterizan a:

a) Las acciones.

b) Los personajes.

c) Los personajes y sus acciones.

d) Ninguno de los anteriores.

7. Las siguientes palabras son adjetivos, los cuales se utilizan para describir personajes en un cuento:

a) Bella y robusto.

b) Tiernamente y arduamente.

c) Bella y tiernamente.

d) Robusto y arduamente.

8. Las siguientes palabras son adverbios, los cuales se utilizan para describir acciones o hechos narrados de los personajes en un cuento:

a) Bella y robusto.

b) Tiernamente y arduamente.

c) Bella y tiernamente.

d) Robusto y arduamente.

Lee la siguiente tarjeta:

9. Elige la mejor descripción para el personaje anterior:

a) Robusto, bello, trabajador.

b) Malvada, tierna, hacendosa.

c) Maléfica, soberbia, burlona.

d) Bella, tierna, amable.

10. Son ejemplos de adjetivos calificativos:

a) Hermosa, egoísta, buena, trabajadora.

b) Dónde, cuándo, cómo, qué.

c) Brincar, comer, dibujar, viajar.

d) Princesa, hada, bruja, ogro.

11. Elige la opción que mejor defina una descripción:

a) La descripción es la acción que realizan los personajes de un cuento.

b) La descripción es la manera detallada de las características y cualidades de personas, lugares objetos y animales.

c) La descripción es el personaje más importante de un cuento o leyenda.

d) La descripción es la que nos dice cuándo sucedieron los hechos de un cuento dado

12. Los adverbios pueden ser:

a) De tiempo, lugar, modo, etc.

b) Cortos, largos, medianos, etc.

c) De principio y final.

d) Infinitivos y conjugados.

13. ¿Qué tipo de adverbio tiene la siguiente oración?

“La más pequeña contestó tristemente”

a) Adverbio de tiempo.

b) Adverbio de cantidad.

c) Adverbio de lugar.

d) Adverbio de modo.

14. ¿Qué tipos de preguntas se pueden diseñar en una encuesta?

a) Preguntas de qué y cómo.

b) Preguntas con respuesta abierta y cerrada.

c) Preguntas sencillas y complicadas.

d) Preguntas para contestar y omitir.

15. Para entregar el informe de una encuesta se debe incluir:

a) Un reporte con introducción, desarrollo y conclusiones.

b) Un escrito sencillo de 5 renglones.

c) Todas las encuestas aplicadas solamente.

d) No es necesario escribirlo solo comentarlo.

MATEMATICAS

16. En el mercado venden una pera en $ 5, una ciruela en $2 y un kiwi en $10. Si Ramón compró 5 peras, 8 ciruelas y 3 kiwis ¿Cuánto pagó en total?

a) 17 pesos.

b) 71 pesos.

c) 33 pesos.

d) 42 pesos.

Observa la siguiente tabla:

Bolsas de ¼ Bolsas de ½ Bolsas de 1 k.

5 4 2

17. ¿Cuántos kilos de uva tengo según la tabla anterior?

a) 5 kilos de uva.

b) 4 kilos y medio de uva.

c) 5 kilos y un cuarto de uva.

d) 11 kilos de uva.

Observa la figura siguiente:

18. Las fracciones que se presentan en la imagen son denominadas:

a) Fracciones impropias.

b) Fracciones propias.

c) Fracciones equivalentes.

d) Fracciones mixtas.

19. ¿Qué tipo de operación necesitaste para resolver el problema de la pregunta 16?

a) Suma y multiplicación.

b) Sumas y resta.

c) Suma y división.

d) Resta y división.

20. En el salón 3 niñas llevaron 2 manzanas cada una y 4 niños llevaron 6 uvas cada uno. Si entre todos se comieron 3 manzanas y 14 uvas ¿Cuántas manzanas y uvas quedaron?

a) 4 manzanas y 17 uvas.

b) 4 manzanas y 8 uvas.

c) 3 manzanas y 18 uvas.

d) 3 manzanas y 10 uvas.

21. Encuentra las faltantes de la siguiente tabla:

Kilos Uva Manzana

1 $23

2 $64

3

a) $32, $96, $49, $69.

b) $32, $96, $64, $69.

c) $32, $69, $46, $96.

d) $32, $96, $46, $69.

22. Si un kilo de pera cuesta $18 pesos ¿Cómo puedo saber cuánto voy a pagar por 6 kilos?

a) Restando 6 a 18.

b) Multiplicando

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