Guía Metodológica para el Trabajo de Campo Acerca de los Equipos y la Organización
Enviado por Rubi Pinado • 30 de Abril de 2017 • Reseña • 1.208 Palabras (5 Páginas) • 246 Visitas
Guía Metodológica para el Trabajo de Campo
Acerca de los Equipos y la Organización
Para la realización del trabajo, se conformarán equipos de preferentemente 6 alumnos.
Cada equipo eligirá una Organización Social. Ya que será la que los acompañará durante el cuatrimestre, es importante que la temática que trate y las características propias de la organización les resulte de interés.
Se deben realizar al menos de 6 entrevistas, repartidas entre:
- personas que la conducen,
- personas voluntarias o colaboradoras y
- personas beneficiarias o destinatarias de las acciones que realiza la organización.
Todos los integrantes del equipo deben haber participado de las entrevistas (al menos en 2 cada integrante; las entrevistas pueden –y hasta a veces conviene- ser hechas por más de una persona). Además deben utilizar otras herramientas para completar la mirada (observación, análisis documental, búsqueda en la web u otras).
El equipo debe aclarar a los miembros de la organización con los que se contacten que la finalidad del trabajo es conocer la problemática y entender (desde el marco del Planeamiento a Largo Plazo) como la misma actúa, sus logros, sus limitaciones, sus posibilidades. Es necesario aclarar (y respetar) que el trabajo se rige por la confidencialidad y el secreto profesional, preservando la identidad de los miembros de la organización abordada y de la propia organización.
En caso de que la organización quisiera una devolución del trabajo, la misma se realizará una vez finalizado el cuatrimestre, con la coordinación y acompañamiento del/de los docente/s. La devolución se realizará en forma oral, nunca del trabajo escrito.
Informe Diagnóstico
El trabajo en campo debe articular los conceptos teóricos vistos en la materia con el material recogido en la salida al terreno donde se desenvuelve la organización. Se espera un informe que tenga carácter académico y técnico, es decir una articulación teórica con los contenidos de la materia y técnica en tanto se articule desde la experiencia en el campo.
Normas de presentación
El informe diagnóstico debe tener una extensión de aproximadamente 30 páginas en total (incluidos gráficos, tablas y referencias), más lo que incluyan como anexos. Cada trabajo deberá ser acompañado de una conclusión-resumen (punto 6.a), de no más de 2 (dos) páginas. Deben estar numeradas, espacio interlineado 1.5, alineación Justificada, tipografía Arial tamaño 12 puntos, hoja A4, márgenes superior: 2 cm / inferior: 2 cm / izquierdo: 3 cm / derecho: 2,5 cm. Subtítulos en negrita cursiva. Títulos en negrita Arial 14 (puede estar también subrayado).
Se deben entregar dos originales firmados por los alumnos en la última página (luego de 6.b) y enviar una copia por e-mail a los docentes.
El informe debe seguir el orden de presentación que se indica:
1. La Carátula (primera página):
- Nombre y Logo de la FCE y UBA;
- Nombre de la materia y cátedra;
- Nombre de los docentes;
- Nombre del equipo de trabajo;
- N° de registro (x orden ascendente), Apellido y Nombre, e-mail de los integrantes del equipo;
- Problemática que han investigado;
- Nombre de la organización del trabajo de campo;
- Logo o foto representativa de la misma;
- Cuatrimestre, año y fecha de entrega;
2. El Índice (segunda página): ordenada por números de página en los que se encuentren los diferentes ítems o temas del trabajo realizado.
3. Resumen y Palabras Clave (Key Words):
Deberán presentar un Resumen Ejecutivo del trabajo que no exceda las 250 palabras de extensión (1 página). Dicho resumen indicará claramente:
- los motivos de la elección del tema;
- el objetivo de la investigación;
- los aspectos que consideraron más relevantes o les ha llamado la atención, durante el proceso de la investigación;
- conclusiones principales.
Por otro lado se deberá incluir una lista de palabras claves al final de resumen, para facilitar la búsqueda de las monografías.
4. Introducción:
El propósito de la introducción es proveer la primera información al lector, brindándole los antecedentes necesarios para comprender la elección del tema del trabajo y de la organización. Asimismo indicarán las técnicas de recolección de información que han podido utilizar: explicitar la cantidad y lugar de las entrevistas, el rol del/los entrevistado/s dentro de la organización y toda otra técnica que se haya utilizado. Enunciarán también el grado de colaboración de la organización con el equipo, y como se han sentido los integrantes de ambas partes (esto último muy sucintamente, pues lo desarrollarán en el punto 6.b).
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