HACIA UNA FILOSOFIA Y CULTURA DE UN TALLER DE LOS MATERIALES Y SU CONFORMACION.doc

HACIA UNA FILOSOFIA Y CULTURA DE LOS MATERIALES, TECNOLOGÍAS DISPONIBLES,  SOSTENIBLES, ORIENTADOS A LA CONFORMACIÓN DE UNA OBRA, O PRODUCTO,  DENTRO DE UN TALLER DEL HACER.

“Lo que escucho lo olvido, lo que veo lo recuerdo, lo que hago lo sé”

Proverbio chino.

Lo anterior  recrea el espíritu, la filosofía y la cultura de una propuesta  de la asignatura de Materiales y Conformación centrada en el “Taller” a través de una “Educación por la Experiencia” que da cabida a la “Observación Vivencial”, a la “Reflexión del Hacer” en el  mundo de los materiales naturales y artificiales, a clasificar lo aprendido, y a “Tomar Conciencia” sobre la “Prevención de Riesgos”, que acontece en el encuentro entre materiales, herramientas, máquinas, entorno físico, clima laboral y personas, poseedoras de competencias específicas, quienes deben actuar respetando normativas establecidas, sea en la construcción de una obra, o en la producción de productos seriados.  

En un taller, un notebook, los cuadernos y lápices son tan importantes como la diversidad de materiales, las máquinas y herramientas que van a conformar el “Propósito Formal” que surge del proceso del Diseño.

El Taller aporta los conocimientos prácticos y la información necesaria para comprender el mundo de materiales disponibles, permitiendo asumir una cultura de ellos, logrando con ello: “Materializar nuestros Sueños en Obras, Productos Seriados, en armonía con el Medio Ambiente”.

Por ello, el Taller, se considera hoy una de las herramientas más apropiadas para formar y consolidar equipos de trabajos, valorando actitudes, conocimientos, habilidades, destrezas, el cual no queda ajeno al mundo de materiales de los cuales disponemos, ejemplo:

Desde las particularidades de la totora como fibra textil en la construcción de embarcaciones milenarias, hasta los chips de ultima generación que son compatibles con los órganos humanos para reemplazar una función de éstos.

Es necesario desarrollar   proceso de enseñanza / aprendizaje en terreno, donde nuestros sentidos entran en relación directa con la naturaleza y en consecuencia con los materiales, no basta aprender por libros o teorías, como manejar y “Con-Formar” materiales, en función de nuestros “Propósitos Formales”.

La idea de familiarizarse con los materiales apunta a concebir, materializar, gestionar y “Poner en Práctica” lo propuesto.

La relación que existe al asumir  una “Conciencia de los Materiales”,  también esta comprometida  con la cultura y el medio ambiente, debemos llevar ello a una “Razón” de investigación  de estos, asumir a su vez una “Gestión” estratégica e histórica desde el oficio del diseño, que permita llevar nuestra ideas a la “Acción” y finalmente a un “Producto” o mas bien a una oferta de “Felicidad” que lleva a acariciar un objeto de diseño, experiencia que resulta intensa y gratificante ya que los seres humanos “Consumimos Emociones”.

En el Taller, “El Aula es el Territorio”, la geografía al recorrerla nos lleva permanentemente a encontrarnos con los materiales,  conformados estos en una diversidad infinita de obras, ya sea  en el contexto  urbano o rural, lo que hace que  los viajes, y permanentes observaciones, nos van entregando y enriqueciendo en la “Cultura Material”, desde el asombro que nos producen las edificaciones de Machu-Pichu, los Moais de Isla de Pascua, que aun la actual civilización no ha logrado descifrar, con la pregunta recurrente: ¿ Cómo nuestros ancestros lograron conformarlos con tanta precisión?, hasta la actual revolución de la tecnología digital, al tratar de comprender una impresora 3D.

Por lo tanto cobra especial importancia si hablamos de “Materiales y su Conformación” la “Observación de la Naturaleza”, presente en nuestros ancestros desde cuando lograron relacionar como la propia naturaleza lograba conformarse materialmente a sí misma.

Considerando lo anterior el viento no es arbitrario e indeterminado en sus fluctuaciones de intensidad y dirección, es privilegio del observador leer sus signos y reconocer ciertas leyes a las que obedece, contiene energía que permite “Conformar Materiales en Estado natural o artificial en los cuales estos se encuentran”, ejemplos:

El desplazamiento del viento sobre el océano va “Con Formando” las velas de una Embarcación, esta a su vez tiene una relación formal con el ala de un albatros, impulsa la nave permitiendo un “Trazado de Rumbo” que determina un “Propósito Formal”, que es alcanzar un punto en la carta náutica, lo que determina un trayecto “Con Forma”.

Al entrar en “Estado de Observación”, somos advertidos de innumerables fenómenos naturales, las nubes corren y podemos leer sus indicaciones en las formas y colores de ellas, en tierra una bandera flamea “Con Forma Dinámica”; a su vez en el océano las olas se van “Con Formando” según la intensidad del viento, al llegar estas a la playa van “Con Formando” la arena del borde, esta a su vez en la más alta marea va “Con Formando” la ocupación del borde mar en costaneras, muelles, viviendas y parques.

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