Herramientas De La Comunicacion

República Bolivariana de Venezuela.

Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Diplomado Docencia a Nivel Superior.

Facilitadora: Addy Goitia.

Realizado por: Abg. Zulima Chirinos.

Consideraciones personales sobre: LAS HERRAMIENTAS DE LA COMUNICACIÓN.

Este resumen lo realizo con la finalidad de indagar y reafirmar conocimientos acerca de la existencia de las herramientas de la comunicación, dentro del contexto educativo, la creación de materiales didácticos y los proyectos telemáticos cooperativos, que constituyen medios de gran importancia para el proceso enseñanza-Aprendizaje, ya que nos permiten interactuar y relacionarnos acertadamente con nuestros alumnos o participantes , así lograr un crecimiento mutuo y que el aprendizaje sea significativo .

Para hablar de las herramientas de comunicación debemos tener claro el significado de cada una de ellas:

Herramientas: según la real academia de la lengua significa instrumento, es decir un elemento que puede cumplir una función.

Comunicación: es el proceso que consiste en el paso de determinada información de una persona a otra.

Según: Fandos Jiménez y Pio (2002- 30) : expresan que la comunicación es un elemento fundamental de los procesos enseñanza-aprendizaje. Consideran que la comunicación puede realizarse a través de las herramientas en red, igualmente agregan: (2002-31); el potencial para la comunicación y acceso a la información de estas herramientas nos permiten un valor añadido a los procesos de enseñanza.

Encontramos dentro de las herramientas de la comunicación dos tipos las cuales son:

-Herramientas Sincrónicas; las cuales son utilizadas para la comunicación que ocurren en el mismo tiempo, sin importar las distancias que mide entre los usuarios. Ej. Comunicación profesor. Estudiante mediada por la tecnología.

-Herramientas Asincrónicas; es un proceso o efecto que no ocurre esa completa correspondencia temporal con otros procesos u otras causas Ej. El correo electrónico, el blog, el foro, etc.

Las herramientas de comunicación en la red, constituye un medio que permite al estudiante dar respuestas a necesidades educativas de carácter más individual y flexible.

La aplicación de las herramientas de comunicación a nivel académico por parte de la mayoría de los profesores son un buen indicio de acompañamiento a los estudiantes en atención a las necesidades de aprendizaje y dificultades académicas.

En la comunicación encontramos tres aspectos relevantes:

a) Código Común: es un gran problema en la educación, ya que generalmente no compartimos códigos con nuestros alumnos.

b) Canales de comunicación: verbal que transmite información, no-verbal: que transmite emociones, canal dáctil: tiene que ver con la distancia.

c) Escucha Activa: cada persona

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