Horizon Report, edición de enseñanza y aprendizaje

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA

Maestría en Tecnologías para el Aprendizaje.

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Tendencias educativas en el uso de las TIC.

Reseña Reporte Horizon 2022.

Fecha: 6 de noviembre de 2022.

Datos del documento.

Titulo: Horizon Report, edición de enseñanza y aprendizaje (2022).

Autores, editores: Pelletier, K., McCormack, M., Reeves, J., Robert, J., Arbino, N., Al-Freih, M., Dickson-Deane, C., Guevara, C., Koster, L., Sánchez-Mendiola, M., Skallerup L. y Stine, J.

Editorial: EDUCAUSE. (Boulder, CO: EDUCAUSE).  

https://www.educause.edu/horizon-report-teaching-and-learning-2022

Debido a que la pandemia dejo una época marcada de cambios, y retos que en el campo educativo llevaron a la adopción de las tecnologías, con las clases en línea, para compensar la necesidad de continuar con la educación y tener las menores afectaciones posibles en este campo, que aun que era más que sabido que no todos podrían acceder a estos recursos, una gran parte de la población si lo haría, esto tuvo como consecuencia, una explosión en el uso de la tecnologías.

Lo que será objetivo de discusión en el siguiente texto, acerca de el Reporte Horizon de 2022, donde se enfocaron en el estudio de las siguientes tendencias:

sociales, económicas, ambientales, políticas y tecnologías con diferentes escenarios claves y sus implicaciones a nivel mundial.

Denotando con ello que las instituciones de educación, en especial las de nivel superior que es en la que se enfocan en el reporte de 2022, están cambiando hacia la búsqueda de la sostenibilidad e inversiones estratégicas, para hacer frente a un futuro de retos, que aunque se puede argumentar que no todo fue a consecuencia  de la pandemia la realidad es que la educación no puede regresar a las practicas pasadas, porque de hacerlo muchas cosas favorables que se aprendieron de estas experiencias se perderían.

TENDENCIAS DE ESTUDIO.

Sociales

Aprendizaje híbrido y en línea :

En muchas instituciones, los modelos de enseñanza remota de emergencia adoptados durante la pandemia darán paso a modelos más sostenibles y basados en evidencia de enseñanza y aprendizaje híbrido y en línea para respaldar estas preferencias de los consumidores a largo plazo. Que requerirán inversión en infra-estructura y personal capacitado.

Aprendizaje basado en habilidades :

los estudiantes y los aprendices de por vida prestarán a tención cursos  prácticos, personalizados y basados en habilidades como oportunidades potencialmente más atractivas para avanzar en sus carreras que el programa de título universitario tradicional. Las principales empresas de tecnología están eliminando los requisitos de títulos de cuatro años de sus ofertas de trabajo y optando por centrarse en las habilidades y competencias reales que los candidatos traen consigo al trabajo.

Trabajo remoto: 

Estos han permitido a muchos encontrar un equilibrio más saludable entre la vida profesional y personal. El trabajo remoto se está́ abriendo paso en las descripciones y los lideres institucionales tienen que repensar aspectos importantes de su cultura y operaciones, como las comunicaciones interpersonales del personal

Tecnológicas

    Análisis de aprendizaje y Big Data: 

la promesa de aprovechar los grandes datos para mejorar los resultados de los estudiantes y aumentar la automatización de servicios como el LMS . Algunas barreras para el éxito son la seguridad de los estudiantes, la falta de aceptación por parte de los profesores y la inversión en personal y recursos para la presentación de informes de datos, y el resguardo y análisis de estos.

(Re)definición de modalidades de instrucción:

Un reto es la variedad de vocabulario relacionado con estos modelos. HyFlex, mixto, híbrido, invertido, síncrono, híbrido en línea y aprendizaje virtual, por  nombrar algunos. Además, el cumplimiento de las reglamentaciones federales y estatales relacionadas con el aprendizaje a distancia requiere un compromiso riguroso con las definiciones compartidas.

 Ciberseguridad :

A medida que los medios de comunicación publicitan las brechas de seguridad en las instituciones de educación superior, la confianza que los estudiantes y otras partes, debe garantizarse.

Económicas

Costo y valor de los títulos universitarios:

La educación institucional y los modelos de negocios pueden ser presionados para evolucionar en formas que reduzcan las cargas de costos impuestas a los estudiantes y sus familias y garanticen experiencias de aprendizaje más flexibles, modulares y personalizadas
que siguen el ritmo de las tendencias en el mercado de desarrollo profesional más grande; o que reflejan alguna combinación de estos cambios.  

Economía digital: 

Con todos estos cambios se ha visto aumentada la necesidad de inversiones en personal y capacidades de datos y análisis. Un ejemplo es Pensilvania que ha anunciado que los estudiantes ahora pueden pagar su matrícula usando Bitcoin, Ethereum y USD .

Déficits financieros: fluctuaciones y tendencias a la baja en la inscripción de estudiantes, inflación y aumento de los costos de vida y matrícula. Estos desafíos han estado con nosotros durante algún tiempo y probablemente estarán con nosotros en el futuro previsible.

Ambientales

Espacios físicos del Campus :

Diseños para la enseñanza remota, mejora de la calidad del aire y espacio para el distanciamiento social, incluyen la adición de nuevo hardware

Aumento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS):

 Los ODS de la ONU 2015, tuvieron impacto positivo, en la preparación de los estudiantes al contribuir a la sostenibilidad, tanto en la vida personal como profesional, y hacerlos consientes de las crisis ambientales y buscar la forma de colaborar en soluciones para estas.

Salud Planetaria : Las organizaciones profesionales y las agencias de financiación están emitiendo recomendaciones e incluso requisitos para que los investigadores y educadores se adhieran a las prácticas ecológicas e incluyan el cambio climático en los planes de estudio y los planes de estudio.

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