INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADO SÉPTIMO

INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADO SÉPTIMO

SUPERIOR: Maneja correctamente el tiempo futuro en sus diferentes formas aplicándolos correctamente en situaciones cotidianas y utiliza adecuadamente los condicionales 0, 1, 2 y 3, al igual que algunos verbos modales y el uso de la expresión wish. Su gran esfuerzo y dedicación lo llevan a conseguir grandes resultados. Felicitaciones.

ALTO: Maneja el tiempo futuro en sus diferentes formas aplicándolos en situaciones cotidianas y utiliza los condicionales 0, 1, 2 y 3, al igual que algunos verbos modales y el uso de la expresión wish. Es recomendable practicar más estos temas para mejorar día a día.

BÁSICO: Muestra dificultad en el manejo y aplicación del tiempo futuro en sus diferentes formas en situaciones cotidianas al igual que en el uso de los condicionales 0, 1, 2 y 3, algunos verbos modales y la expresión wish. Su desempeño puede mejorar con más práctica e interés en los temas vistos en clase.

BAJO: Se le dificulta manejar y aplicar el tiempo futuro en sus diferentes formas en situaciones cotidianas así como el uso adecuado de los condicionales 0, 1, 2 y 3, al igual que algunos verbos modales y la expresión wish. Se recomienda seguir practicando para mejorar constantemente.

INDICADORES DE DESEMPEÑO GRADO NOVENO

SUPERIOR: Realiza con propiedad textos y plantea correctamente conversaciones acerca de eventos misteriosos, UFO’s, y creaturas extrañas, haciendo uso adecuado de la voz pasiva en sus construcciones personal e impersonal y utiliza adecuadamente tag questions y pronombres reflexivos. Su gran esfuerzo y dedicación le han permitido conseguir buenos resultados. Felicitaciones.

ALTO: Realiza textos y plantea conversaciones acerca de eventos misteriosos, UFO’s, y creaturas extrañas, haciendo uso de la voz pasiva en sus construcciones personal e impersonal y utiliza tag questions y pronombres reflexivos. Es recomendable practicar más estos temas.

BÁSICO: Muestra confusión al hacer textos y plantear conversaciones acerca de eventos misteriosos, UFO’s, y creaturas extrañas, haciendo uso inapropiado de la voz pasiva en sus construcciones personal e impersonal y utiliza incorrectamente tag questions y pronombres reflexivos. Su desempeño puede mejorar con más práctica e interés en los temas vistos en clase.

BAJO: Se le dificulta realizar textos y conversaciones acerca de eventos misteriosos, UFO’s, y creaturas extrañas, haciendo uso inadecuado de la voz pasiva en sus construcciones personal e impersonal y utiliza erróneamente tag questions y pronombres reflexivos. Se recomienda seguir practicando para mejorar constantemente.

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