INDUCCION DIAGNOSTICO RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS

Programa de Formación:

BELLEZA

Código: 637307

Versión: 2

Colocar todos los datos de acuerdo al Programa de Formación

Nombre del Proyecto:

Código:

Fase del proyecto:

Actividad (es) del Proyecto:

INDUCCION DIAGNOSTICO RECONOCIMIENTO DE SABERES PREVIOS

Actividad (es) de Aprendizaje:

• Participar en la inducción SENA,  para que se apropie de la información y de esta forma cumplir deberes y ejercer Derechos.

• Identificar las oportunidades que la formación Sena ofrece de acuerdo a las lineamientos institucionales, del programa y el proyecto de vida de cada aprendiz.

Ambiente de formación   ESCENARIO  (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)  y  elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓN

DEVOLUTIVO (Herramienta - equipo)

(VIDEO BEAM )

PORTATIL

PARLANTES, PC)

CONSUMIBLE (unidades  empleadas durante el programa)

-GUIAS DE APRENDIZAJE

-PAPEL BOM, KRAF

-HOJAS

-MARCADORES

Resultados de Aprendizaje:

1. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del Sena.

 2. Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de

problemas de carácter productivo y social

3. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles  

4. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del Sena

5 Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional

Competencia:

Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social.

Duración de la guía ( en horas):

40 Horas

Apreciados Aprendices Bienvenidos al Servicio Nacional de Aprendizaje Sena, a partir de este momento usted tendrá  la oportunidad de conocer y hacer parte de una de las entidades con más prestigio en el país y en el mundo entero. Durante más de 50 años el Sena ha trabajado por la formación profesional integral de los colombianos, a través de la metodología por competencias.  Como aprendiz tendrá la oportunidad de construir conocimiento en el área técnica que aplicará en su quehacer diario, al mismo tiempo tendrá la oportunidad de desarrollarse como ser humano y lograr un desempeño con calidad.

El procedimiento de inducción es un factor clave de éxito en el proceso de formación. Es el punto de partida en el cual usted como aprendiz reconoce la estrategia de formación y aprendizaje que el SENA le ofrece,  y en particular el rol que desempeñará en el marco del aprendizaje autónomo. Por ello el desarrollo de la Formación Profesional Integral (F.P.I) en el SENA se centra en la formación de Seres Humanos Integrales que contribuyan en la creación de escenarios de paz, bajo el enfoque de competencias y con metodologías de formación basadas en didácticas activas. Su propósito es entonces, sentar las bases de la construcción de seres humanos con pensamiento crítico, comprensivo y creativo, con principios y valores que contribuyan a su propia transformación y que aporten al desarrollo social, técnico y tecnológico de la región y del país.

1. Actividades de Reflexión inicial. 

Bienvenida y Contexto Institucional  

EL SENA

El servicio Nacional de Aprendizaje SENA, creado en 1957 como resultado de la iniciativa conjunta de los trabajadores organizados, los empresarios, la iglesia católica y la organización Internacional  del trabajo, es un establecimiento público del orden Nacional, con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía  administrativa , adscrito al Ministerio de Trabajo y Seguridad Social de la República de Colombia.

El 9 de febrero de 1994 entra en vigencia la Ley 119, por la cual se reestructura el SENA, se deroga el decreto 2149 de 1992 y se dictan otras disposiciones.

MISION

El Sena está encargada de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el Desarrollo Social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la Formación Profesional Integral para la incorporación y el Desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al Desarrollo Social, económico y tecnológico del país.

Principios:

• Primero la Vida
• La Dignidad del Ser Humano
• La Libertad con Responsabilidad
• El bien común prevalece sobre los intereses particulares
• Formación para la Vida y el Trabajo

Valores:

• Respeto
• Libre Pensamiento y actitud crítica
• Liderazgo
• Solidaridad
• Justicia y Equidad
• Transparencia
• Creatividad e Innovación.

Con base en la información anterior reúnase con un compañero de su grupo y responda los siguientes interrogantes, los cuales socializara en una mesa redonda.

1. Cuáles han sido los intereses que tuvo para seleccionar el SENA, como la institución que le permitirá construir conocimiento?
2. Desde su Rol como Aprendiz como puede contribuir para que el SENA además de ser la Institución más querida por todos colombianos  continúe siendo la mejor?
3. Cuál es su propuesta para facilitar a toda la Comunidad SENA, el Desarrollo de los Valores contemplados en el Código de Ética?

Participe de manera activa en la Mesa Redonda liderada por su Instructor (a).

Tome nota de las respuestas presentadas por usted y su compañero para adjuntarlas en sus evidencias.

1. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)

Partiendo de la información que hasta el momento usted posee y de su conocimiento sobre la Institución  organice equipo de trabajo con dos compañeros y responda los siguientes  interrogantes.

Recuerde que no es necesario que usted realice consulta,  basta con la información que usted tenga en este momento.

[pic 13]

• En la gráfica anterior aparece el Escudo del SENA. Que información tiene usted sobre este símbolo Institucional. Haga la descripción de cada parte.

• Defina con base en su conocimiento los siguientes términos:

• Competencia Laboral:
• Criterio de Evaluación
• Etapa Lectiva
• Etapa Practica
• Formación Profesional Integral
• Evidencia de Aprendizaje
• Ocupación
• Perfil de Entrada
• Programa de Formación
• Portafolio de Evidencias
• Resultado de Aprendizaje
• Ambiente de Aprendizaje
• Aprendizaje
• Aprendizaje Colaborativo
• Diseño Curricular
• Empleabilidad
• Instrumento de Evaluación
• Plan de Mejoramiento

• Mencione los Servicios que  usted identifica que el SENA, presta a todos los ciudadanos.

Registre sus respuestas, para que las adjunte en su portafolio de Evidencias.

1. Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).

Actividad de Aprendizaje No 1:

Participar en la inducción SENA,  para que se apropie de la información y de esta forma cumplir deberes y ejercer Derechos.

1. El instructor presentara Video o exposición sobre  los servicios que brinda la entidad,
2. En equipos de trabajo, los aprendices analizarán el Reglamento, conforme a la distribución que realiza el instructor (a) y posteriormente realizaran   la socialización del mismo por  medio de diapositivas  y/o dramatizaciones.
3. Observación de Videos Institucionales y participación en los comentarios de los mismos.

1. Me identifico con los Principios , valores y compromisos de mi SENA Después de leer atentamente, nuestros principios, valores y compromisos, elijo 2 principios, 2 valores y 2 compromisos con los cuales se sienta más identificado y nos cuenta porque.

Actividad de Aprendizaje 2:

• Identificar las oportunidades que la formación Sena ofrece de acuerdo a las lineamientos institucionales, del Programa  de Formación del proyecto formativo y  de su Proyecto de Vida .

1. Reconocimiento del Programa de Formación

El acercarse a todos los aspectos relacionados con el programa de formación, el aprendiz podrá confrontar lo que hoy sabe y hace , con lo que debe llegar  a saber a hacer y a SER ,

A través de esta actividad el aprendiz analizará de manera crítica situaciones pertinentes que contribuyan a la resolución de problemas del entorno nacional e internacional, identificando las oportunidades de avanzar en su cadena de formación. Se ha de resolver la pregunta: ¿Cómo contribuye el Programa de formación al desarrollo social y productivo del sector y del país?

1. El Instructor realizará una presentación sobre el Programa de Formación y hablara sobre la Estrategia de Formación por Proyectos.
2. Aprendizajes Previos: Desarrollo de un taller para realizar diagnóstico y Reconocimiento de Aprendizajes previos de su Programa de Formación.
3. Estilos de Aprendizaje: Actividad diagnóstica que permita la identificación de estilos y ritmos de Aprendizaje, para su realización se sugiere la implementación del video tutorial SENA de “Estilos de Aprendizaje”. Que se encuentra en el enlace : https://www.youtube.com/watch?v=cLU2gwHiDAo

En este punto 3.3, el instructor encargado de liderar la Inducción del Grupo implementará actividades que conlleven al trabajo a través del Programa de Formación y Propone actividad para realizar Diagnostico e identificación de Estilos de Aprendizaje. 

1. Actividades de transferencia del conocimiento.

En esta actividad se propone realizar un recorrido informativo sobre la temática trabajada en las charlas con el equipo interdisciplinario (Historia del Sena, Plan de Emergencia, Competencias básicas, Liderazgo, convivencia, fondo Emprender, emprendimiento, cadena, de Formación, modelo Pedagógico etc.) y temática trabajada en el ambiente de aprendizaje.

Se seleccionan Técnicas Didácticas para realizar esta actividad, de tal forma que motive al aprendiz, y se identifiquen características de Liderazgo en el desempeño de cada uno de éstos.

1. Actividades de evaluación.