INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICOS DE LAS Y LOS ALUMNOS DE NOVENO AÑO DEL LICEO FÉLIX MATA VALLE, EN EL III TRIMESTRE DEL AÑO 2013

UNIVERSIDAD ESTATAL A DISTANCIA ESCUELA DE

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS

CATEDRA DE MÉTODOS DE ESTUDIOS A DISTANCIA E INVESTIGACIÓN

CENTRO UNIVERSITARIA: CARTAGO.

INFLUENCIA DE LAS REDES SOCIALES EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICOS DE LAS Y LOS ALUMNOS DE NOVENO AÑO DEL LICEO FÉLIX MATA VALLE, EN EL III TRIMESTRE DEL AÑO 2013.

Curso: Principios de Investigación

CÓDIGO: 499

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: E. ANDRÉS MARTÍNEZ CORRALES

NÚMERO DE CÉDULA: 304050345

GRUPO: 01

III CUATRIMESTRE – 2013.

Tabla de contenido

Capítulo I: Introducción        4

1.1 Justificación        4

1.2. Problema de investigación        5

1.3. Antecedentes del problema        5

1.4. El problema y su importancia        6

1.5. Objetivo General        7

1.5.1. Objetivos Específicos        7

1.6. Alcances y limitaciones        8

1.6.1. Alcances        8

1.6.2. Limitaciones        8

Capítulo II: Marco Teórico        9

2.1.1.  Internet        9

2.1.2. Internet como medio de comunicación        9

2.1.3. Definición de redes sociales        9

2.1.4. Usos de las redes sociales        10

2.1.4. Tipos de redes sociales        12

2.1.5. Relación de la teoría de los usos y gratificaciones con las redes sociales        12

2.1.6. Redes sociales más utilizadas en Costa Rica        16

2.1.7. Influencia de las redes sociales        17

2.1.8. Rendimiento Académico        19

2.1.8.1. Definición de Rendimiento Académico        19

Capítulo III: Marco Metodológico        21

3.1. Paradigma de la investigación        21

3.2. Enfoque de la investigación        22

3.3. Tipo de investigación        22

3.4. Sujetos de investigación        23

3.5. Población        24

3.6. Muestra        24

3.7. Fuentes de información        25

3.8. Técnicas e instrumentos a utilizar para recoger información        25

3.9. Análisis de la información        26

Referencias Bibliográficas        28

Capítulo I: Introducción

Este capítulo se fundamenta con el objetivo de analizar la influencia de las redes sociales en el rendimiento académico, también de la justificación, problema de la investigación, alcances y limitaciones, se introduce el tema por investigar.

1.1 Justificación

La presente investigación pretende analizar e identificar qué factores influyen en el rendimiento académico de los estudiantes frente al uso de las Redes Sociales, específicamente el grupo de las y los estudiantes de noveno año del Liceo Félix Mata Valle, ubicado en Llano Los Ángeles, Corralillo de Cartago.

Tomando en cuenta que el uso inadecuado de las Redes Sociales, mediatiza el comportamiento de los estudiantes frente a las relaciones con sus padres, adultos, profesores y su entorno de amistades, creándoles una nueva forma de identidad en la era de las nuevas tecnologías. Así como también puede modificar en áreas educativas por el exceso de horas que pueden estar conectados en dichas redes.

Debido a que esta es una realidad que se vive día a día a lo cual se ha propuesto comprobarla con un trabajo de investigación que proporcione resultados fidedignos que comprueben cómo llega a afectar de forma directa sobre todo si no se emplea de manera consciente.

De igual forma, reflejar los aspectos positivos, si los hay, del buen manejo de las redes sociales, tomando en cuenta la supervisión que deben tener, los padres o representantes que atiendan a la necesidad de obtener una mejor aplicación de las redes sociales en la comunidad estudiantil sobre todo.

Esta investigación es importante porque suministra elementos fundamentales a la institución, objeto de estudio, lo cual puede conllevar a un óptimo desempeño en el uso adecuado, de las Redes Sociales por parte de los estudiantes.

Asimismo, cabe destacar que ésta investigación se justifica porque debe generar preocupación por parte de quienes cumplen funciones de educar y orientar en cuanto al uso y la forma como se ha venido llevando la labor educativa en el uso de esta herramienta, además de que en esta institución nunca antes se ha realizado una investigación de este tipo.

Finalmente, se espera que esta investigación sirva de referencia a futuros estudios relacionados con el tema, dando una visión más amplia acerca del mismo.

1.2. Problema de investigación

Hoy en día cada vez es más difícil separarse de la tecnología como tal, en especial del internet. Es evidente que los adolescentes son un segmento de la población que se ven más atraídos a estos medios, en especial a las redes sociales, pero no hay que dejar de lado que también es el grupo de la población que más vulnerable se muestra ante un mal manejo de las mismas.

 Por otro lado el fin de las redes sociales es compartir de forma dinámica entre uno o varios individuos como tal, mediante esta interacción se comparten ideas, opiniones, conocimientos, es decir es un medio abierto para todo el público y  en consecuencia para la mayoría de las edades. Es una herramienta que depende del uso que se le dé,  puede influir tanto positiva como negativamente en las personas y en este caso en particular en el rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Félix Mata Valle.

Todo lo anterior permite al investigador plantearse el siguiente problema: ¿Cómo influyen las Redes Sociales en el rendimiento académico de las y los alumnos de noveno año del Liceo Félix Mata Valle, en el III trimestre del año 2013?

1.3. Antecedentes del problema

No se encontraron estudios enfocados en el mismo tema pero si algunos similares en la Universidad Estatal a Distancia. Calderón Hidalgo, A. (2012) en su estudio “Influencia de las aplicaciones de las redes sociales en Internet, en el desarrollo de destrezas para la escritura de los alumnos y alumnas de IV grado de la Escuela República de Venezuela del circuito 08 de San José en el 2011”. Concluyó que las Redes Sociales en Internet pueden tener un gran valor para el proceso educativo siempre y cuando se empleen adecuadamente y se supervise el uso que los niños (as) le dan.

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