INFORME PSICOLÓGICO - MENPHIS.

INFORME PSICOLÓGICO

1. DATOS PERSONALES

• Nombres y apellidos:                            L. M.P.
• Edad:                                                        2 años.
• Fecha de Nacimiento:                           24 de abril del 2014
• Lugar de nacimiento:                            Trujillo
• Grado de instrucción:                            Jardín
• N° lugar que ocupa entre hermanos: 1/2

1. MOTIVO DE CONSULTA

• Evaluación psicológica.

1. INTRUMENTOS UTILIZADOS

• Escala de Desarrollo de Memphis.
• Entrevista y Observación.

1. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA

• La evaluada es una niña de 2 años muestra un comportamiento adecuado en el aula es tranquila, callada,  a su vez tiende a obedecer órdenes da la profesora; en la  primera  entrevista  que se  realizó tuvo dificultad para comunicarse puesto que aún solo dice palabras cortas y a la vez tiende a señalar todo lo que desea.

1. RESULTADOS

La evaluada ha obtenido una edad de desarrollo de 2 años 5 meses, que quiere decir que muestra un nivel de desarrollo por encima de su edad cronológica, siendo esta de 3 meses.

• En el área de motricidad gruesa, la niña es capaz de hacer lo siguiente como subir y bajar escaleras, pararse en una pierna momentáneamente, saltar con ambos pies, lo que esperado para su edad y le permitirá a la niña desarrollarse adecuadamente.
• En el área de motricidad fina, logro realizar trazos., construir torres coge la crayola de forma apropiada y copia un dibujo y a su vez es capaz de utilizar las tijeras, obteniendo un desarrollo adecuado para su edad.

• En el área de percepción, es capaz  de atender y comprender conceptos cortos así mismo  construye los bloques con facilidad, logrando una comprensión adecuada en cada consigna dada.
• En el área de lenguaje, la niña logra comprender conceptos, sabe su nombre, sigue instrucciones, solo es capaz de repetir palabras cortas; por otro lado tiene dificultad comunicarse ya que solo dice palabras de dos silabas de igual forma cuando quiere pedir algo tiende a señalarlo.
• En el área de Adaptación social, la evaluada obedece, come sola, se reconoce en el espejo, se pone las medias y los zapatos, comparte con los demás, logrando un adaptación esperada; aunque aún no ha logrado un control de esfínteres es por eso que aun usa pañal.

1. CONCLUSIÓN

• La niña pose una edad de desarrollo de 2 años 5 meses superior a su edad cronológica de 3 meses, obteniendo un desarrollo motor grueso y fino adecuado para su edad, de igual forma en la percepción logro una comprensión y atención adecuada en cada consigna dada.
• En el área de lenguaje aun presenta dificultades para la articulación de las palabras, lo cual le impide comunicarse adecuadamente.
• Y en cuanto a la adaptación social ha logrado desenvolverse adecuadamente adaptándose a situaciones parte de su edad, aunque aún no ha logrado un control de esfínteres es por eso que aun usa pañal.

1. RECOMENDACIÓN

• Seguir estimulando a la niña en todas las áreas evaluadas.
• Participar en talleres de psicomotricidad, baile, etc.
• Estimulación o terapia de lenguaje.
• Orientación y consejería psicológica para los padres.

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