Importancia de la implementación de psicólogos en centros educativos de niños menores de 13 años en México

Andrea Edith Fuentes Velazquez      Aula: 133      Matricula: 1791046

1. Tema: Importancia de la implementación de psicólogos en centros educativos de niños menores de 13 años en México.

1. Antecedentes:

La Asociación Nacional de Psicólogos Educativos de EE.UU. (National Association of School Psychologists) ha publicado el pasado mes de septiembre un breve informe que recoge los beneficios de incorporar la figura del psicólogo educativo en los centros escolares, aportando estudios científicos que avalan dichas intervenciones.

Tal y como señala el documento, dice "que cada estudiante esté preparado para aprender y que cada profesor esté formado para enseñar".

Se dice que estos psicólogos educativos pueden realizar intervenciones, tanto con los estudiantes, como con los profesores y las familias, para mejorar el rendimiento académico.

Según lo estudiado se dice que estos psicólogos cuentan con una preparación especial enfocada a la evaluación, procesos, desarrollo del infante y los aspectos psicológicos de los niños y la intervención en situaciones de crisis.

Tal informe menciona que mejorar el bienestar emocional, por consecuencia, ayuda al estudiante a mejorar su rendimiento escolar.

Además de mejorar su rendimiento escolar, con la ayuda de un psicólogo escolar mejoraría la calidad de vida del infante.

Sin la implementación de los psicólogos escolares, seguiría la misma calidad de educación, y sin el tratamiento de los problemas que tengan los niños continuaran con los mismos problemas tanto de aprendizaje como psicológicos, afectando su educación, vida social y familiar.

1. Planteamiento del problema:

• Descripción del problema:

Uno de los principales problemas es la mala educación que se le da a los niños, y no debería ser culpa de los maestros o que los niños no quieran aprender, en opinión personal, pienso que la culpa no es de ninguno de los dos, sino del entorno en que se encuentran, tanto familiar como escolar.

Desde pequeños debe estudiárseles para el crecimiento emocional como educativo y así poder corregir alguna problemática mental o emocional del infante que pueda evitarle un desarrollo correcto, tanto como conductas inusuales presentes en el infante.

Con la ayuda de la evaluación psicológica se pueden encontrar problemas no solo de aprendizaje, sino también de desarrollo social, que si no son tratados a tiempo pueden perjudicar a la sociedad.

Al realizarles este tipo de exámenes podemos ayudar tanto al niño como a los padres y maestros para darles las herramientas necesarias para mejorar la salud mental, emocional y de desarrollo del menor.

Otro de los problemas es como la sociedad ve las sesiones psicológicas, si se les inculca a los niños desde que comienzan sus estudios, lo verán como algo bueno, un tipo de ayuda; por consecuencia platicar con los padres e instruirlos en los beneficios de un psicólogo escolar.

Pero en sí el problema principal es el modo en que se implanta la educación con el infante; cuando el infante, por su estado psicológico no es el adecuado, no recibe la información que el maestro le da, por consecuencia el alumno no aprendió el tema, y al aplicarle una prueba su resultado será reprobatorio.

Por ende, es necesario la ayuda psicológica en el aula para que esté ayude a el alumno a recibir la información por medio de intervenciones y así poder ubicar a los alumnos con problemas de aprendizaje, atención, etc.

• Pregunta de Investigación:

¿Qué efecto tendría un psicólogo en un aula escolar en México?

Este sería el tema central, ya que la sociedad mexicana tiene costumbres donde un psicólogo se le conoce como "loquero", que solo los "locos" necesitan psicólogo. Esto podría enfurecer a los padres por hacerlos pensar que sus hijos están locos.

En otros países como España se ha implementado esta idea, pero tendríamos que ver como los mexicanos tomarían la idea de que a sus hijos se les administre una atención psicológica para mejorar su rendimiento académico.

En sí, tendríamos que ver como lo tomarían los padres de familia, para la aplicación del método de acuerdo a las costumbres y pensamientos del mexicano y en dado caso de tomarlo bien, ver la manera de que el niño entienda lo que es un psicólogo y como podría ayudarlos.

Otro de los puntos seria como afectaría al maestro o su forma en exponer la clase, ya que este podría sentirse sin autoridad o viceversa, el psicólogo no sabría como exponer los puntos al maestro por temor a que este se ofenda por los métodos utilizados.

1. Justificación:

Pienso que es importante realizar esta investigación, ya que la educación en México tiene muchos problemas a mejorar o cambiar, y uno de estos es que el alumno no se enfoca como debería en sus materias.

Algunos de los problemas a no prestar la debida información podrían ser:

1. Déficit de atención
2. Problemas en casa
3. Aprendizaje lento, etc

Estos ejemplos podrían cambiar con la ayuda de un psicólogo, de acuerdo a los métodos a utilizar de esté con los niños.

Pero también debemos considerar que el psicólogo podría enseñarle al maestro nuevos métodos para que el alumno entienda la lección de mejor manera.

...