DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y PREVALENCIA DE CARIES DENTAL EN NIÑOS DEL CENTRO EDUCATIVO NOVA

UNIVERSIDAD DE CUENCA FACULTAD DE ODONTOLOGIA

DISCAPACIDAD INTELECTUAL Y PREVALENCIA DE CARIES DENTAL EN NIÑOS DEL CENTRO EDUCATIVO NOVA, Y LICEO DECROLIANO. CUENCA 2013-2014

TRABAJO DE GRADUACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ODONTÓLOGO

AUTORES: FERNANDO EZEQUIEL OCHOA CASTRO KAREN MICHELLE VALAREZO VILLAVICENCIO

DIRECTOR: DR. OSWALDO MUÑOZ AVILES CUENCA- ECUADOR

JUNIO, 2014

DECLARATORIA DE RESPONSABILIDAD Y AUTORIZACIÓN DEL USO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

Nosotros, Fernando Ezequiel Ochoa Castro y Karen Michelle Valarezo Villavicencio autorizamos a la Universidad Estatal de Cuenca, Facultad de Odontología la publi- cación total o parcial de este proyecto investigativo y su reproducción sin fines de lucro.

Además declaramos que los conceptos y análisis desarrollados y las conclusiones del presente trabajo son de exclusiva responsabilidad de los autores.

Cuenca, mayo del 2014

Fernando Ochoa C. Michelle Valarezo V. C.I., 0302428545 C.I., 0105221956

DEDICATORIA

Dedico este trabajo a mis padres Luis y Nelly por su amor, comprensión, paciencia y apoyo en todo momento, a mis hermanas: Nohely, Nathaly, Ca- mila y Rebeca por darme las fuerzas para seguir adelante, a mi colega y amigo Fernando Ochoa por los momentos compartidos durante esta eta- pa de mi vida.

Karen Michelle

Dedico este trabajo a mis padres Marco y Mery por su apoyo incondicional, a mis hermanos: Mery, Marco y Maritza por su ayuda durante todo este tiempo, a mi amiga Michelle Valarezo por haber estado en los momentos difíciles en este periodo mi vida.

Fernando Ezequiel

AGRADECIMIENTOS

A Dios, por ser cada día nuestra motivación para cumplir todos nuestros proyectos, sueños y anhe- los a la Universidad Estatal de Cuenca, Facultad de Odontología, al Dr. Oswaldo Muñoz nuestro director de tesis por su apoyo y guía durante nuestro proyecto, al equipo de docentes por los conocimientos que han permitido el crecimiento intelectual a lo largo de nuestra carrera y al Cen- tro Educativo NOVA y Liceo Decroliano por la confianza depositada en nosotros al permitirnos realizar nuestro proyecto en sus establecimien- tos.

Fernando y Michelle

ÍNDICE

RESUMEN.....................................................................................................1

ABSTRACT ...................................................................................................2

1. INTRODUCCIÓN ....................................................................................3

1.1. Marco teórico ....................................................................................4

2.

1.2.

M

Objetivos...........................................................................................7

ATERIALES Y MÉTODOS ...................................................................8

2.1.

Tipo de estudio .................................................................................8

2.2.

Sujetos de estudio ............................................................................8

2.3.

Universo y muestra ...........................................................................8

2.4.

Criterios de inclusión. .......................................................................8

2.5.

Hipótesis ...........................................................................................8

2.6.

Variables...........................................................................................9

2.7.

Metodología de Observación ............................................................9

2.8.

Indicadores .......................................................................................9

3. RESULTADOS ......................................................................................10

3.1. Discapacidad intelectual ....................................................................10

3.2. Caries dental ....................................................................................11

3.2.1. Frecuencia de caries ...................................................................11

3.2.2. Tipo de caries ..............................................................................11

3.3. Discapacidad intelectual y caries .......................................................12

4. DISCUSIÓN ..........................................................................................13

5. CONCLUSIONES .................................................................................14

ANEXO A ....................................................................................................15

ANEXO B ....................................................................................................17

ANEXO C ....................................................................................................18

ANEXO D ....................................................................................................19

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.............................................................20

RESUMEN

En este estudio se relacionó la discapacidad intelectual y la prevalencia de caries en niños, la muestra es de 130 niños: 65 niños del Centro Educativo “NOVA” que presentaban discapacidad intelectual (grupo de casos) y 65

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