Incidente Critico

Momento de la situación observada

En el periodo de la rutina diaria en sala la Educadora juntos con las agentes educativas,

Invitan a los niños a efectuar una salida al patio y retoman las normas con todo el grupo, tomando acuerdos en relación al bienestar de cada uno de ellos, en esos instantes, Vicente no recordó las normas de salida consensuadas con anterioridad que era salir de forma ordenada y salió sorpresivamente corriendo al patio empujando a uno de sus compañeros.

En ese momento la educadora solita a la agente educativa que invite al niño a entrar a la sala, mientras sus compañeros tendrán un tugar-tugar.

Descripción del incidente .

Niño: Tira las sillas al piso y patea la puerta

Educadora: A ver qué te sucede

Niño: Déjame estoy enojado cállate

Educadora: Lo toma para que no se dañe y le dice te vas a calmar eso no puede suceder en el jardín

Niño: Cállate déjame solo

Educadora: Cálmate y conversemos lo que pasa, porque haces eso de tirar la silla y patear la puerta te va a doler tus pies

Niño: Porque si mi hermano lo hace en la casa cuando se enoja

Educadora: Esto está bien ¿ qué crees Tú?

Niño: No pero yo quería ir al patio

Educadora: En este momento no podrías ir al patio por qué no estuvo bien lo que sucedió, pero más tarde iremos a jugar te parece.

Posibles causas.

Yo creo que en este episodio critico que le sucedió a este menor pudo haber sido porque en la hora de llegada se veía muy triste y molesto al parecer venía con un conflicto desde su hogar desde su hogar que no fue abordado en la hora del circulo ya que el manifestaba pena. Tenemos un niño de 3 años que no logra controlar sus impulsos ni emociones.

_ Hace rabietas con mucha facilidad ya que es el hermano menor de su familia y su mama lo deja en el jardín muchas veces enojado y no conversa con su hijo, llega y lo entrega a las tías.

_Que en su familia no hay normas

_Que su familia está compuesta de abuela, mama y hermano.

Propuesta de solución

• Incentivar al niño a conocer sobre otras formas de reaccionar antes ciertas situaciones de conflictos

• Citar a las familias a entrevistas que permitirá conocer e indagar sobre algún conflicto personal que esté viviendo el niño.

• Dialogar de forma tranquila manteniendo la calma en todo momento de la situación.

• Pedir ayuda en momentos que nos veamos sobrepasadas ante una conducta disruptiva niño.

• Mantener registrado en Bitácora toda situación de conflicto

• Incorporar a la redes de

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