Indicadores

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Oro

Plata

Bronce

1.- Participación.

Participa en todas las actividades propuestas, realiza las tareas y toma en cuenta la opinión de sus compañeros.

Participa en casi todas las actividades propuestas, realiza las tareas y toma en cuenta la opinión de sus compañeros.

Participa en algunas actividades propuestas, realiza algunas tareas y toma en cuenta la opinión de sus compañeros.

2.- Presta atención a las actividades propuestas.

Presta atención durante 20 minutos a las actividades propuestas y permanece sentado.

Presta atención durante 15 minutos a las actividades propuestas y permanece sentado.

Presta atención durante 10 minutos a las actividades propuestas regulándolo constantemente.

3.- Sigue instrucciones.

Sigue instrucciones verbales adecuadamente.

Sigue instrucciones con imágenes al segundo intento.

Sigue instrucciones con ayuda.

4.- Trabaja con orden y con limpieza.

Trabaja con orden y con limpieza en todas las actividades.

Trabaja con orden y con limpieza algunas actividades.

Trabaja con orden y con limpieza regulándolo constantemente.

5.- Respeta su turno para realizar las actividades.

Participa activamente en todas las actividades propuestas.

Participa activamente en algunas actividades propuestas.

Participa activamente en algunas actividades propuestas con ayuda.

6.- Entiende y comprende los números

Identifica todos los números y los asocia con la cantidad que corresponde.

Identifica los números del 1 al 5 y los asocia con la cantidad que corresponde usando apoyos visuales y verbales.

Identifica los números y los dice de manera oral con apoyo del docente la mayor parte del tiempo.

7.- Compara e iguala cantidades

Logra clasificar las colecciones en forma, tamaño o color y reconoce la cantidad

Logra clasificar las colecciones en forma, tamaño o color. Reconoce las cantidades con apoyos.

Clasificar las colecciones en forma, tamaño o color y reconoce la cantidad con apoyo parcial del docente.

 8.- Entiende el concepto de más y menos

Identifica los grupos dónde hay más cantidades y menos cantidad de manera autónoma.

Identifica los grupos dónde hay más cantidades y menos cantidad usando apoyos verbales.

Identifica  los grupos dónde hay más cantidades y menos cantidad con apoyo del docente  la mayor parte del tiempo.

9.- Entiende el concepto de cantidad de las monedas

Entiende el uso de las monedas y reconoce su valor.

Diferencia las monedas que hay. Identifica su valor y comprende su uso con apoyos verbales.

Logra y distingue el valor de las monedas y su uso con apoyo del docente.