Inducción a un plan de formación
Enviado por Francisco José Vernaza Flórez • 23 de Febrero de 2018 • Trabajo • 389 Palabras (2 Páginas) • 107 Visitas
Francisco Vernaza
CC. 1.144.059.687
Pedagogía humana
Inducción a un plan de formación
De acuerdo a las instrucciones del trabajo procedí a realizar la evaluación en 8 estudiantes, teniendo el atenuante de que son de diferentes instituciones y focos de estudio, lo que no lo hace un grupo evaluable en el mismo contexto, sin embargo al ver los resultados de la matriz, he encontrado una particularidad que podemos encontrar, creo yo, en todas las aulas de clase, y es que hay personas de cada uno de los estilos de aprendizaje y con incluso dos estilos cada una predominando las combinaciones teórico-reflexivo y activo-pragmático, por este motivo procedo a desarrollar las conclusiones del trabajo:
La competencia que deben desarrollar los estudiantes de “LPQ High School”, es la del pensamiento crítico, para el mejor desarrollo de las capacidades de los estudiantes estos se deben ver obligados a generar incógnitas y a responderlas mediante investigación propia, esta competencia es aplicable a los distintos estilos de aprendizaje, y ya sea que seamos activos, pragmáticos, reflexivos o críticos, para llegar al conocimiento debemos desarrollar el pensamiento crítico, ya que a pesar de que hay distintos métodos para tomar las decisiones y actuar, primero debió haber un pensamiento crítico sobre lo que se va a hacer, por lo tanto si desarrollamos esta competencia entre los estudiantes podemos lograr un gran avance en el proceso educativo.
Las necesidades formativas deben comprender el modelo VAK, debemos propender por diseñar estrategias de enseñanza que ayuden a cada tipo de estudiante a apropiarse de los temas de estudio, debemos utilizar herramientas visuales como fotos, dibujos, diagramas, para tener una idea visual clara de lo que queremos enseñar, auditivo, haciendo clases muy dinámicas con conversaciones y debates sobre los temas a tratas y kinestésico realizando visitas de campo y talleres prácticos que llevan a los estudiantes a sentir más los que se está aprendiendo, todas estas herramientas deben ser apoyadas por las herramientas tecnológicas ya que hoy en día estas nos facilitan la enseñanza, estamos en un mundo que hoy basa muchos campos en la tecnología, por lo tanto es básica para la formación de las nuevas generaciones.
La finalidad de la formación finalmente es presencial, ya que queremos educar jóvenes teniendo contacto directo con ellos, conociéndolos desde sus valores y contextos sociales, actitudes y necesidades, hasta brindarles a cada uno la educación que ellos merecen y necesitan.
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