Informe De Pre Practica

1. Introducción.

2. Identificación del jardín infantil.

3. Descripción global del establecimiento.

4. Descripción nivel asignado.

5. Descripción de actividades de práctica.

6. Conclusiones.

Introducción

Dentro de este informe de pre práctica se podrá ver como es el funcionamiento del establecimiento JUNJI sala cuna y jardín infantil “Andes del sur” ubicado en la comuna de Puente Alto. Donde la práctica era de carácter observativo y participativo. También se verá una pequeña reseña histórica de la formación del establecimiento educacional, descripción de los roles de cada uno de los miembros que conforman el personal calificado del mismo establecimiento.

Por otra parte, se podrá ver cómo fue la planificación de actividades para el nivel medio menor que consta de 34 párvulos, las diversas observaciones que se lograron registrar los siete días de prácticas además de un registro fotográfico de todo el material didáctico utilizado en las diversas actividades realizadas junto a los párvulos.

Finalmente se entregará una evaluación realizada por la educadora de párvulo encargada del nivel medio menor del establecimiento y una pequeña conclusión reflexiva acerca de la experiencia en su conjunto de la pre práctica.

Identificación del Jardín.

Nombre de fantasía: Sala cuna y Jardín Infantil Andes del Sur.

Razón social: Sala cuna y Jardín Infantil Andes del Sur.

Dirección: Martin Pescador 01265, Villa Andes del Sur, Puente Alto.

Nombre Director: Patricia Soriano Oliva.

Teléfono: 7975433-08.7766526.

Reseña histórica.

El Jardín Infantil “Andes del Sur” pertenece al área atención de menores de la corporación municipal de Puente Alto, con convenio de subvención JUNJI.

El establecimiento se encuentra ubicado en Martín Pescador # 01265, Villa andes del sur.

La unidad educativa comenzó a prestar sus servicios el año 2004, como respuesta a la gran demanda de madres trabajadoras y dar solución a los problemas de vulnerabilidad y pobreza escondida que encontramos en la villa andes del sur.

Al principio comenzó a prestar servicios a dos niveles de atención, medio menor y medio mayor, pero debido a la gran demanda de niños y niñas entre 1 y 2 años, que no contaban con atención, se construyó una sala cuna la cual funciona en forma heterogénea para incorporar a este grupo de párvulos.

Descripción global del establecimiento.

Descripción de las principales unidades y sus funciones:

• Aulas: La sala cuna y jardín infantil Andes del sur consta de 3 aulas, 1 para sala cuna heterogénea, 1 para nivel medio menor y 1 para nivel medio mayor. La organización del espacio a nivel de aula permite la generación de un ambiente pedagógico que promueva y extienda las oportunidades de aprendizajes para todos los niños y niñas.

• Baño: el jardín cuenta con dos baños, uno único y exclusivamente para los niños que consta de una ducha para que los niños se puedan lavarse por si solos cuando se orinen, inodoros a su altura, bacinicas para ayudar a los niños cuando están aprendiendo a controlar esfínter, y lava manos a su altura, además consta de una entrada amplia para que se pueda tener una visión más amplia y un control al momento de llevar a los niños al baño. Es importante agregar que también consta de un baño exclusivamente para funcionarios.

• Cocina: En esta área es donde las manipuladoras de alimentos preparan los desayunos, almuerzos y once de los niños de todo el jardín.

• Comedor: Aquí es el lugar donde las funcionarias del jardín almuerzan por turnos.

• Oficina: En esta oficina se guardan todos los registros del jardín y es el lugar donde la directora y educadoras pueden hacer los papeles correspondientes para la corporación y la JUNJI.

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