Informe: Dimensión física, funcional y relacional de escuela General Lázaro Cárdenas del Ri

Dimensión física

La escuela observada se llama General Lázaro Cárdenas del Rio, ubicada en el  municipio de Navojoa en la colonia Tierra Blanca con dirección: Calle Abasolo y club activo #2030 en un contexto urbano, partiendo de su infraestructura podemos observar en la estrada principal un corredor donde se encuentra el periódico mural de la escuela, del lado derecho se encuentra la dirección y lateral a la dirección se encuentra el cuarto de servicio, del lado izquierdo se encuentran los sanitarios del plantel para alumnos y docentes. Al terminar el corredor está el tejaban del plantel el cual tiene estructura de lámina galvanizada quedando justamente al centro de las aulas las cuales construidas en su totalidad con block y techo de concreto a acepción de algunas con techo de tabla roca y lamina galvanizada. A mano derecha del tejaban se encuentran una fila de  5 salones, detrás  se encuentran otra fila de 3 aulas incluyendo el aula de cómputo y de lado izquierdo una fila de 7 salones, detrás de las  aulas se encuentra un campo d para jugar o practicar deporte. La caseta de la institución se encuentra detrás del tejaban frente a la fila de solones que hay en esa área, cabe mencionar que la escuela cuenta con internet y equipos de cómputo en aulas de quinto y sexto grado y en algunas de los demás grados, todas las aulas cuentan con aire acondicionado unos más eficientes que otros como también la dirección del plantel la cual tiene equipo de cómputo, impresora y copiadora que está al servicio de los docentes.

El aula  de tercero “B” está ubicada del lado derecho del tejaban, la cual cuenta con equipo de cómputo, internet, aire acondicionado, pintarron, butacas, escritorio para el maestro y un pequeño closet para guardar materiales o libros. La forma de organización de los alumnos es por filas de 5 butacas todas mirando al frente donde se encuentra el pintarron y de lado derecho está ubicado el escritorio del maestro, las condiciones que tiene el aula hacen que se cree un ambiente favorable y cómodo para los alumnos.

Dimensión funcional

En la dimensión funcional se pudo observar y entrevistar al docente referente a ciertas características de la institución, el funcionamiento de la escuela se rige por el trabajo de los docentes, alumnos, padres de familia y el director del plantel el cual asigna las actividades que cada actor de desempeñar en la institución.

El director al inicio del ciclo escolar asigna los grados por afinidad a los maestros que empiezan el ciclo escolar, es el encargado de ver que los maestros cumplan con las funciones que les corresponden como también de cumplir con los materiales que necesitan para impartir sus clases.

La modalidad de la institución es  una escuela completa tiene 12  aulas, dos de cada grado cuenta con director, personal de limpieza, maestros de apoyo, maestro  de educación física, psicóloga, sanitarios y caseta de la escuela.

Normas que regulan el funcionamiento del plantel, la institución se rige por el director del plantel el cual asigna los grados escolares cada ciclo escolar donde los docentes son ubicados por afinidades, existe un reglamento interno para docentes y alumnos, el de docentes es cumplir con los materiales requeridos para abordar sus clases como son fundamentalmente la planeación, recursos tecnológicos, materiales didácticos, asistencia y cumplimiento de las horas de trabajo entre otros. El reglamento de los alumnos consiste en portar el uniforme, llegar a la hora que indica el horario de lo contrario la puerta del plantel se cierra, cumplir con las tareas y actividades en clase y respetar a los compañeros  En caso del docente observado en tercer año sección “B” se le otorgó este grado debido a que en los grados anteriores el fungió como su maestro, dentro del aula la organización del trabajo es comúnmente igual ya que el aula está organizada por filas verticales frente al pizarrón y el método de agrupación de los alumnos es por pequeños grupos de trabajo de 3 y 4 integrantes en la mayoría de las actividades se apoyan mutuamente.

La participación de padres de familia es poco notoria en las aulas del plantel, ya que mediante lo investigado los padres de familia no cumplen con requerimientos que se encargan o una minoría cumplía con los requerimientos.                                                                                                                                                                                                              

El tiempo dedicado a  actividades didácticas no se pudo observar en el aula ya que el docente trabajo en base al libro de texto y no trabajo con otras actividades para reforzar los temas,  en utilización de materiales que el docente usa en el aula son principalmente el libro de texto ya que para dar las clases se guía de este recurso, se observó que el docente no lleva planeación para impartir sus clases y se guía solo del libro de texto, en ocasiones el docente utiliza las tics poniendo videos en YouTube referente  los temas que aborda lo cual se le vuelve muy atractivo e interesante para los alumnos, el aula cuenta con equipo de cómputo e internet un recurso que se ha vuelto muy valioso en apoyo a los  contenidos y a los interés que los alumnos requieren para el desarrollo de sus actividades y la mejora de la calidad educativa que exige la sociedad.

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