Informe Practica

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP

SEDE RANCAGUA

Informe de práctica

NOMBRE: PAULINA ALEJANRA PICHUN ROJAS.

CARRERA: ASISTENTE DE PARVULOS.

EMPRESA: ESCUELA CANADÁ.

INDICE

I: INTRODUCCIÓN

II: IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA________________________ 3pág.

- Nombre de fantasía__________________________________ 3 pag

- Razón social_______________________________________ 3 pag

- Domicilio _________________________________________ 3 pag

- Rubro o giro de actividades___________________________ 3 pag

- Productos _________________________________________ 3 Pag

- Clientes directos____________________________________ 3 pag

- Principales insumos y proveedores______________________ 3 pag

- Breve reseña histórica________________________________ 3 pag

III: DESCRIPCIÓN GLOBAL DE LA EMPRESA__________________ 5pag

- Misión y Visión de Empresa____________________________ 5 pag

- Descripción de las principales unidades y sus funciones___ 5, 6 pag

- Resumen de recursos humanos por unidad y su calificación__ 6 pag

- Estructura orgánica. Organigrama_______________________ 7 pag

- Infraestructura______________________________________ 8 pag

- Equipamiento_______________________________________ 8 pag

- Instalaciones________________________________________8 pag

IV: ACTIVIDADES DE PRÁCTICA PROFESIONAL

4.- Descripción de la unidad de Práctica Profesional

- Descripción de actividades de Práctica

- Competencias técnicas involucradas en la Práctica Profesional (conocimientos y habilidades)

- Competencias genéricas involucradas en la Práctica Profesional (valores y actitudes)

- Clima humano en la unidad de Práctica

V: EVALUACIÓN Y CONCLUSIONES

INTRODUCCION

En el siguiente informe daré a conocer toda la información acerca de mi Práctica como Técnico Asistente del Educador de Párvulos la cual fue realizada en “Escuela Canadá”, conocerá todo lo relacionado con el establecimiento como identificación y descripción global de este además equipo trabajo que se desempeña en dicho escuela.

Este escuela cuenta con una infraestructura, personal, material didáctico adecuados para la atención de niños de kínder, lo cual queda demostrado en la información recopilada para realizar este informe.

Al igual que en los primeros años de vida es esencial la estimulación del menor, el apego, y la dedicación hacia ellos, pues también en este período es donde sigue su desarrollo. Mayormente el desarrollo cognitivo, físico y socioemocional de éstos, Escuela Canadá brinda con la enseñanza, cuidados, actividades y ejercicios para que esto así ocurra positivamente en los menores que pertenecen a dicha institución, siendo muy satisfactorio para mí como alumna integrarme temporalmente a un equipo de trabajo ameno, agradable, cálido, altamente calificado y con las herramientas aptas para la educación de niños (a).

También mostrare en este informe el registro de listado específico de actividades realizadas en el colegio, con una breve descripción de cada una de ellas.

A la misma vez evaluare mi participación como practicante, evaluando logros y dificultades, carencias técnicas, principales aportes, proceso formativo y sugerencias hacia la práctica, la carrera y el instituto.

Finalmente mostrare antecedentes relevantes para el informe, tales como: fotografías recopiladas en el periodo de práctica.

I: IDENTIFICACIÓN DE LA EMPRESA

Nombre de fantasía: “Escuela Canadá”

Razón Social: Escuela Canadá municipal Requinoa. RBD 2279-9

Dirección: Calle Santa Lucila # 125 Pbl. El Esfuerzo. Requinoa.

Rubro o giro de actividades: Educación

Productos: Aprendizaje de acuerdo al programa de estudio.

Clientes directos: Alumnos

Principales insumos y proveedores: Material de oficina, insumos computacionales, material de aseo, material de construcción, libros, etc.

Breve reseña histórica: La escuela Canadá fue fundada el año 1982 como una necesidad de atender a una población escolar que ya no tenía matriculas en las escuelas urbanas de Requinoa, y con el tiempo ha ido creciendo en matrículas y justificado plenamente su creación.

Actualmente tiene un total de 10 cursos simples, de pre- kínder a octavo año básico con una matrícula de 339 alumnos. El año 2005 ingresa a jornada escolar completa de primer a octavo año básico.

A partir del año 2005 la escuela cuenta con un moderno local escolar, el cual se encuentra ubicado en población el esfuerzo, lo que representa un orgullo para el sector y los adecuados, lo que permite ofrecer mejores condiciones para el desarrollo del proceso educativo.

Desde el año 2006 su directora es la Sra. Silvia Señor Luengo.

III: DESCRIPCIÓN GLOBAL DE LA EMPRESA

Misión y visión de la empresa:

Misión: • Comunidad escolar de enseñanza básica, que genera aprendizajes significativos e inclusivos, considerando las potencialidades de niños y niñas.

• Fortalecemos las competencias del personal y de los alumnos a través de una cultura de altas expectativas.

• Generamos un clima de sana convivencia y de buen trato, propiciando la recreación, deporte y la cultura, para formar personas autónomas, respetuosas y responsables para enfrentar positivamente el futuro.

Visión: “La escuela alcanzara la excelencia académica con aporte de toda la comunidad escolar respetando la diversidad e identidad cultural, logrando gradualmente 260 puntos en SIMCE el año 2015. En el año 2020 estaremos dentro de los mejores promedios SIMCE a nivel Comuna, motivando el ingreso y permanencia a la educación media y consolidación profesional”

Descripción de las principales unidades y sus funciones

- 10 salas de clases

- 1 laboratorios de Computación

- 4 baños para los niños (a)

- 1 sala de computación

- 1 sala de grupo diferenciado

- 1 sala proyecciones

- 1 sala multitaller

- 1 sala kínder y pre- kínder

- 1 biblioteca

- 1 sala de eventos

- 1 comedor

- 1 sala de psicopedagogía

- 1

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