Informe técnico - pedagógico

ASPECTOS

LOGROS

DIFICULTADES

SUGERENCIAS

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

-Se desarrollo el 95% de lo programado

-El desarrollo del programa se efectuó

  de acuerdo a los contenidos propues-

  tos;  por trimestre y también de acuer-  

  do a la asimilación del tema y horario.

- El tiempo de dos horas de la asignatu-

   ra es un tanto limitado, para poder

   desarrollar con bastante profundidad

   los temas.

- Los contenidos de los libros y el

  desarrollo de sus actividades; limita el

  poder personalizar el aprendizaje.

- 02 horas más en cada

  asignatura.

ESTRATEGIA METODOLOGICA

- Aplicación de procedimientos,  

   técnicas y metodología activa.

Alumnos:

- Analíticos y sintéticos.

- Comunicativos oral y escrito.

- Habito de lectura en proceso.

- Según el código oral o escrito, el

   alumno desarrollo un proceso

   limitado en cuanto a la lectura y el

   interés por la investigación; producto

   del Internet: pegar o copiar.

- Insistir en estrategias

  metodológicas activas.

- Crear talleres de

 expresión oral y escrita.

MATERIALES DIDÁCTICOS

- Desarrollo del 100 % de sus libros 

- Material temático impreso.

- Costumbre de evaluación diaria y

  continua; producto de las actividades

  en sus libros.

- Alumnos que compran sus libros a

  destiempo y algunos no tienen.

- Falta de una biblioteca especializada

  para la investigación y un ambiente

  adecuado en las tardes

- Implementar la

   biblioteca con  

   libros,videos, CD’s.

- Insistir en la compra

  de libros en marzo.

ACTIVIDADES EXTRACURRICULAR

- Dentro de las horas se hizo lo posible

   por llevar tutoría.

- El viaje de estudio los motivo a

   relacionar la práctica con la teoría.

- Falta concientizar a los padres de familia sobre la necesidad de hacer participar a sus hijos de este evento; porque los motiva a que su aprendizaje este relacionado con el mundo externo.

- Talleres de orienta-

   ción acerca de la

   necesidad de los

  paseos de estudio.

ESCUELA DE PADRES

-Participación del 65% de los PP.FF.

  del 5to. Grado en los tres Talleres de

-En las reuniones de PP. FF. aproveché

  para orientar a los padres de familia

  acerca de cómo relacionarse con sus

  hijos adolescentes.

 - Los PP.FF. en un 70% no cuentan

   con  estudios superiores es por ello qu

   la relación Padre e Hijo es superficial.

- Le brindan poco tiempo y limitada

   comunicación a sus hijos. Poca    

   asistencia a las reuniones del Aula

- Insistir en los Talle-

  res de Escuela para

  Padres. Y contar con

  los servicios de un  

  Psicólogo permanente

INFRAESTRUC-

TURA

- Se logró el 75% del mantenimiento de

   las paredes, puertas y ventanas

- Alumnos inquietos e irreflexivos con

   respecto al mantenimiento del aula y

   mobiliario; producto de la seriedad de

   las sanciones.

- Sanciones drásticas y

  efectivas para alumnos

  que deterioren o malo-

   la infraestructura.

ACTIVIDADES PERMANENTES

- Se logró el 70% de la participación de

  los alumnos.

- Estaban acostumbrados a no participar

  de estas actividades.

- Alumnos poco comprometidos con la

   representación de su aula.

- Se debe reglamentar la

   participación activa y

   efectiva de los alum-

   nos del 5to. Sec. en

   estas actividades.