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Informes boletin, segundo cuatrimestre. 1er grado


Enviado por   •  5 de Diciembre de 2022  •  Informe  •  462 Palabras (2 Páginas)  •  88 Visitas

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INFORME DE LA SITUACIÓN CONTEXTUAL:

CONTENIDO

PRACTICAS DEL LENGUAJE

*Leer a través de la  docente (o escuchar leer) o a través de otros adultos obras literarias de diversos autores, géneros y temas e intercambiar entre lectores.

*Participar de la lectura de la docente de canciones, cuentos y poesías; sostener los recorridos de lectura propuestos; comenzar a leer y a escribir por sí mismo algunos textos más breves y más despejados o fragmentos de textos extensos conocidos porque se han trabajado en el aula.

*Leer y escribir en torno a un conjunto de escrituras que a través del uso asiduo se transformen en fuentes de información “seguras” para consultar sobre el sistema de escritura y/o sobre el lenguaje escrito. 

*Leer y escribir por sí mismo palabras y enunciados breves conocidos y despejados en situaciones donde resulte posible reflexionar sobre el sistema de escritura. 

CIENCIAS SOCIALES

*El trabajo, los trabajadores y las técnicas en el pasado cercano y en el presente y en la sociedad  colonial. Los trabajos para producir bienes primarios en diferentes contextos.

*Cambios y continuidades en las formas de recordar, celebrar y festejar.

*Paisajes rurales y urbanos.

*Transformaciones de la naturaleza que las personas realizan para producir bienes primarios en diferentes contextos y culturas.

*Diferentes formas en que las personas producen bienes primarios.

VALORACIÓN PEDAGÓGICA

Trayectorias Educativas Avanzadas (TEA)

PRACTICAS DEL LENGUAJE

Felicitaciones, lograste participar satisfactoriamente de situaciones de lectura  a través de las familias y de los  docentes y en situaciones que promueven la apropiación del sistema de escritura, permitiéndote así progresar en tus posibilidades de leer y escribir por sí mismo.

CIENCIAS SOCIALES

Felicitaciones, lograste enriquecer tus ideas  acerca de la vida en sociedad  del presente y del pasado, y, a través de diversidad de materiales y fuentes pudiste construir representaciones sobre diferentes aspectos de los contenidos.

OBSERVACIONES (debajo de la valoración)

Valoramos también el esfuerzo por mantener una comunicación constante y cumplir en tiempo y forma con todas las propuestas planteadas.

Trayectorias Educativas En Proceso (TEP)

PL

Lograste participar parcialmente de situaciones de lectura  a través de las familias y de los  docentes y en situaciones que promueven la apropiación del sistema de escritura, permitiéndote así progresar en tus posibilidades de leer y escribir por sí mismo.

Cs

Lograste enriquecer parcialmente tus ideas  acerca de la vida en sociedad  del presente y del pasado, y, a través de diversidad de materiales y fuentes pudiste construir algunas representaciones sobre diferentes aspectos de los contenidos.

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