Instrumentación Didáctica Primer Grado Secundaria

SECUNDARIA

CUADRO 1

En el Proyecto Educativo de la Academia de Villa de Matel se concreta, define y precisa la acción formativa que lleva a cabo como Institución.

FILOSOFÍA INSTITUCIONAL

OBJETIVOS INSTITUCIONALES

(Misión y principios rectores)

MISIÓN: Fomentar la Formación Integral de la persona por medio del conocimiento de la ciencia y la vivencia de los valores y virtudes, para que contribuya a la transformación de la sociedad.

Nuestros principios rectores.

CIENCIA: la Academia de Villa de Matel, busca por todos los medios posibles la difusión del conocimiento de la Ciencia procurando alcanzar la excelencia académica de sus docentes y alumnos, así como los más altos estándares de calidad tanto en el desempeño como en los resultados del área académica.

VIRTUD: por ser una institución de inspiración cristiana, la Academia de Villa de Matel, tiene una especial atención por cultivar la Virtud y a perfeccionar la vida de toda su Comunidad Educativa con la visión cristiana del hombre, del mundo y de la historia; extendiendo la Encarnación del Verbo aquí en la tierra.

APOSTOLADO: la Institución promoverá el conocimiento y análisis de la realidad, cultivará el sentido social, y fomentará el compromiso de toda su comunidad educativa con el firma propósito de tener, durante y después del proceso de formación de sus miembros, una prontitud solidaria y una sensibilidad para con los problemas que aquejan a nuestra comunidad civil.

PERFIL DE EGRESO Y OBJETIVOS POR ASIGNATURA Y GRADO

Perfil del egresado

Que conozca y valore sus características y potencialidades como ser humano.

Que razone y analice situaciones para identificar problemas y que proponga diversas situaciones.

Que tenga una excelente formación académica humana y cristiana.

Que tenga una sólida formación moral que le permita resolver en libertad, conciencia y responsabilidad de sus actos.

Objetivo por asignatura Que los estudiantes participen en algunas prácticas sociales del lenguaje, orales y escritas, en su país o en el extranjero, que sean capaces de satisfacer necesidades básicas de comunicación.

Objetivo por grado

Primer Grado:

Facilitar a los estudiantes un lenguaje básico en salón de clases, para que sean capaces de comunicarse en inglés todo el tiempo, durante sus lecciones del lenguaje relacionado con el extranjero.

PLAN DE TRABAJO DEL PROFESOR

ASPECTOS GENERALES

1.- Datos de identificación de la materia: Inglés 1

2.- Ubicación de la materia: Tiene conexión con todas las materias

3.- Objetivos generales de aprendizaje: Que los estudiantes adquieran la habilidad de poder comunicarse con este idioma mediante las diversas prácticas sociales del lenguaje en su vida y fuera de la escuela.

CUADRO 2

TIPO ELEMENTO OBJETIVOS

ADQUISICIÓN DE INFORMACIÓN

Conocer la información

Comprender la información

Manejar la información Que el alumno empiece a familiarizarse con vocabulario nuevo, a expresarse y a interactuar con sus compañeros mediante oraciones y trabajo en equipo.

DESARROLLO DE CAPACIDADES Lenguaje

Habilidades de pensamiento

Destrezas físicas o motoras

Método Que el alumno comience a expresar sus ideas, a relacionar y utilizar adecuadamente el vocabulario aprendido, además de interactuar oralmente con sus compañeros.

DESARROLLO DE SUBJETIVIDAD Hábitos

Actitudes

Valores Que el alumno sea respetuoso, solidario y colaborativo con sus compañeros y desarrolle valores estéticos y sociales.

4.- Contenidos temáticos:

 Classroom Language

 Personal Identification

 Actions in Progress

 Hobbies, leisure and sport

 Daily life

 Places and Buildings

5.- Metodología de trabajo: Esta asignatura de primer grado busca que los estudiantes realicen exposiciones ya sea de manera oral o escrita. Estas exposiciones pueden ser por parejas, por equipos, o de manera individual. Es importante señalar que en esta asignatura también se utilizan aquellos recursos que nos hagan comprender mejor la lengua como c.d. Grabadora.

6.- Criterio y mecanismos: Entrega de tareas y trabajos en las fechas convenidas, participación en clases y cuaderno

7. - Bibliografía: Connections one Student Book

CUADRO 3

PROGRAMACIÓN DE LA CALIFICACIÓN

CALIFICACIÓN ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN % PARCIAL % FINAL

1º BIMESTRE

Proyecto

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