Integradora comprension.

INFERENCIA

ARGUMENTACION

ANALOGIA

ENSAYO

ETIMOLOGICAMENTE LA PALABRA INFIERRE, PROVIENE DEL LATIN INFIERRE, QUE SIGNIFICA LLEVAR A UNA PARTE O SACAR UNA CONSECUENCIA DE UN HECHO, UN PRINCIPIO, UN TEXTO.

EL PROCESO DE RAZONAMIENTO, INFERIR ES UN PROCESO DE REVISION O REAFIRMACION DE CREENCIAS, DE PLANES O DE INTENCIOINES.

ARGUMENTAR ES EMITIR OPINIONES YA SEA EN FAVOR O EN CONTRA DE UNA TESIS. SE ARGUMENTA PARA DEFENDER IDEAS, PARA TOMAR DECISIONES, PARA CONVENCER DE ALGO O PARA FUNDAMENTAR UNA VERDAD.

DE MANERA GENERAL, CONSTRUIMOS ARGUMENTOS CUANDO TENEMOS LA NECESIDAD DE RESOLVER, DE CONOCER O APOYAR ALGO, DE ORMA QUE SI NO HAY UN ESTIMULO, UNA MOTIVACION, UNA DUDA EN CONOCIMIENTO, METODOLOGICA O PSICOLOGICA NO CREAMOS ARGUMENTOS.

ANALOGÍA  SIGNIFICA COMPARACIÓN O RELACIÓN ENTRE VARIAS COSAS, RAZONES O CONCEPTOS; COMPARAR O RELACIONAR DOS O MÁS SERES U OBJETOS A TRAVÉS DE LA RAZÓN; SEÑALANDO CARACTERÍSTICAS GENERALES Y PARTICULARES COMUNES QUE PERMITEN JUSTIFICAR LA EXISTENCIA DE UNA PROPIEDAD EN UNO, A PARTIR DE LA EXISTENCIA DE DICHA PROPIEDAD EN LOS OTROS.

EL ENSAYO2 ES UN TIPO DE TEXTO EN PROSA QUE ANALIZA, INTERPRETA O EVALÚA UN TEMA. SE CONSIDERA UN GÉNERO LITERARIO, AL IGUAL QUE LA POESÍA, LA NARRATIVA Y EL DRAMA.

LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBE TENER UN ENSAYO SON LAS SIGUIENTES:

• ES UN ESCRITO SERIO Y FUNDAMENTADO QUE SINTETIZA UN TEMA SIGNIFICATIVO.
• POSEE UN CARÁCTER PRELIMINAR, INTRODUCTORIO, DE CARÁCTER PROPEDÉUTICO.
• PRESENTA ARGUMENTOS Y OPINIONES SUSTENTADAS.

DISCRIMINACION

INTERPRETACION

ANALISIS

SINTESIS

LA DISCRIMINACIÓN [] ES TODA AQUELLA ACCIÓN U OMISIÓN REALIZADA POR PERSONAS, GRUPOS O INSTITUCIONES, QUE PRODUCE Y REPRODUCE DESIGUALDADES EN EL ACCESO A RECURSOS Y OPORTUNIDADES —COMO LA SALUD, LA ALIMENTACIÓN, LA EDUCACIÓN O EL EMPLEO— EN FAVOR O EN CONTRA DE UN GRUPO SOCIAL Y SUS MIEMBROS, EN BASE A LA PERTENENCIA A UNA DETERMINADA CATEGORÍA SOCIAL EN LUGAR DE LAS CUALIDADES O MÉRITOS INDIVIDUALES

INTERPRETAR IMPLICA ACTIVIDADES MUCHO MÁS COMPLEJAS QUE EL ENTENDIMIENTO Y LA COMPRENSION DE LA LECTURA.

ES IDENTIFICAR LA ESTRUCTURA DEL TEXTO Y JERARQUIZACION SUS SIGNIFICADOS EN FUNCION DE LOS INTERESES PROPIOS DEL LECTOR, DE SUS CONOCIMIENTOS PREVIOS, DE SUS MOTIVACIONES.

ANALIZAR CONSISTE EN IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DE UN TODO, SEPARADOS, EXAMINARLOS PARA ADENTRARSE EN SUS PRINCIPIOS Y ELEMENTOS.

SISNTESIS ES UN TEXTO ELABORADO A PARTIR DE CONTENIDOS DE TIPO EXPOSITIVOS- ARGUMENTATIVOS; EN ELLA HAY UNA SERIE DEDATOS QUE ESTABAN DISPERSOS O SEPARADOS Y SE REUNEN, IDENTIFICANDO LO MEDULAR: ARGUMENTOS, PREMISAS AFIRMACIONES Y CONCLUSIONES.