Interaccion Entre Compañeros

INTERACCIÓN ENTRE COMPAÑEROS

La importancia de la interacción social

Esta lectura nos dice que es de mucha importancia la interacción social para el desarrollo del conocimiento lógico matemático Como nos dice Perret-Clermot e InheldeR y Bolvet que los niños con cierto nivel de desarrollo son capases de lograr un mayor nivel en la construcción de conocimiento lógico matemático a través del la confrontación por parte del adulto hacia la repuesta dada. Esto nos quiere decir que nosotros los docentes tenemos proponer actividades que les permitan reflexionar y acceder a un nivel mas elevado para la construcción del conocimiento y valorar la respuesta, si es incorrecta invitarlos a reflexionar y ayudarlos a generar la respuesta correcta. Nos podemos dar cuenta que por medio de las actividades de juego en donde ellos tengan la oportunidad de interactuar y manipular el material les es mas fácil comprender y les es mas significativo ya que nuestra consigna será estar al pendiente de las dudas que se vayan generando para a serlos reflexionar. Piaget afirmo que la interacción social es de vital importancia para que el niño desarrolle la lógica .el deseo de hablar con sentido y intercambiar puntos e vista con otras personas alimenta la acreciente capacidad para que el niño pueda pensar logicamente. Es muy impórtate la interacción entre los iguales en la construcción del conocimiento ya que la interacción social favorece el desarrollo tanto del razonamiento lógico como de la adquisición de contenidos escolares. En relación a mi practica docente me e dado cuenta de que los niños al interactuar entre ellos si aprenden mas ya que entre ellos mismos se apoyan en las actividades que se realizan en la escuela . La autora señala que aplicando el principio de la interacción entre compañeros el aprendizaje de los contenidos matemáticos permite que se estimule a los niños a pensar y a tomar sus propias decisiones con el propósito de probar o defender sus respuestas ante sus compañeros. Esto significa que los niños deben aceptar confrontar sus respuestas con sus compañeros para que todos busquen una solución y cada uno aporte ideas.

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