Intercultural

De acuerdo con Elosua quién manifiesta que existe un conjunto de teorías para intentar explicar los diferentes niveles de análisis que hace en relación con los estereotipos y los prejuicios y las divide en:

• Teorías basadas en causas socioculturales.

• Teorías basadas en causas personales.

• Teorías basadas en causas cognitivas.

Conocer el contexto social de los individuos es la clave para entender los estereotipos que se estructuran por las relaciones que se dan entre los grandes grupos sociales o entidades sociales, además de cumplir con funciones sociales como son: Función cognitiva, Ayudar a formar la identidad social, contribuyen a la creación de las ideologías grupales, explicar o justificar las acciones contra otros grupos.

Algunos criterios para el desarrollo de estrategias específicas de acción, que el profesorado pueda trabajar en el aula y que ella denomino “Hacia comportamientos no discriminatorios”.

• La toma de conciencia de los estereotipos existentes y una mayor comprensión de este fenómeno social.

• Tener en cuenta modelos anteriores acerca de la posibilidad de cambio de los estereotipos, se puede decir que sí es posible una interacción positiva entre grupos.

• Promover en el aula la apreciación de la variabilidad entre los miembros de determinados grupos, aumentar la diferenciación y personalización para ver a los miembros del orto grupo como distintos unos de otros y aprendan a respetar eso que los hace diferentes.

• La práctica de las Técnicas de Aprendizaje Cooperativo ya que favorecen la toma de conciencia y la interacción positiva entre personas de grupos sociales y culturales diversos.

Los docentes somos un elemento importante en la educación por tal razón debemos tomar conciencia de nuestra responsabilidad y compromiso social para que la educación haga su contribución en la generación de una sociedad más solidaria e incluyente.

Los estereotipos al igual que el prejuicio no son otra cosa que lo que finalmente obtenemos de un todo que parte de ser sólo conocimiento a ser aprendizaje de una ardua observación de desacuerdos reales entre pequeños o grandes grupos de una determinada sociedad, perteneciente a una cultura mayoritaria o minoritaria y que se realiza a través de los ya tan actualizados y muy diversos medios de comunicación, de la acción continua, operante y seriada de cambios y tareas que ocurren de manera definida en la escolarización, y por último del poder y autoridad del núcleo de la sociedad que es la familia así como de las relaciones de amistad entre el mismo género o de la misma edad.

La discriminación se presenta de muy distintas maneras, y en ámbitos y niveles diferentes. Es frecuente encontrar los periódicos llenos de manifestaciones de discriminación, ya sea en el contexto educativo (niños obesos o con alguna discapacidad diferenciada,

...