Interculturalidad y educacion

Clase 9

Clase 9

LO EDUCATIVO EN LAS SOCIEDADES ACTUALES

INTRODUCCIÓN

Lo educativo en las sociedades actuales se produce en el interjuego entre interpelaciones provenientes de diversos discursos sociales (mediático, comunal, callejero, escolar, del mercado, religioso, etc.) y reconocimientos o identificaciones subjetivas que esos discursos provocan.

PROPÓSITOS

• Propiciar el descubrimiento de lo educativo en la sociedad  
• Favorecer la comprensión de la influencia de la cultura en la subjetividad de los sujetos.
• Contribuir al conocimiento de los referentes educativos en los espacios fomativos.

CONTENIDOS:

• Lo educativo en las sociedades actuales
• El aprendizaje de la lectura y escritura de la vida y del mundo, más allá de los espacios escolares.
• Prácticas  interpeladoras. Discursos interpeladores.
• Referentes y referencias educativas.

ACTIVIDADES:

1- Para introducirnos en el tema les proponemos mirar la Película Bagdad Café (de Percy Adlon, 1988). En ella se produce el encuentro entre dos mujeres que acaban de separarse de sus maridos: Jazmín, y  Brenda

 https://youtu.be/xS9iUMfgFZM

https://youtu.be/2HLOZxy2Iuc

2- Las invitamos a escuchar la poesía “ Los nadies” De Eduardo Galeano

3- Un antropólogo y filósofo argentino, Rodolfo Kusch (1922-1986) analizó las diferencias entre el “ser alguien” con sus imperativos civilizatorios y progresistas, y el “mero estar”, caracterizado por lo ancestral y autóctono (calificado de primitivismo o barbarie). Para profundizar estas visiones, les sugerimos leer la introducción al libro de Kusch América profunda, publicado en 1962 en Bs. As. Por la editorial Hachette.

Para continuar les pedimos que lean el texto : “Introducción a América”de R. Kusch.

4- En grupos de no más de 4 integrantes ,realizar la siguiente propuesta:

-Conversar sobre aquello que hemos observado (en la película) sobre :

a)Vinculaciones entre las culturas y la comunicación.

b)Los referentes educativos.

c)Las referencias o espacios referenciales educativos.

d)Las interpelaciones

e)Las identificaciones.

f)Relacionar  el texto “Introducción a América “ y la Poesía “Los nadies “ 

( el hedor y la pulcritud , el miedo y la buena suerte , el abandono ,etc, ).

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