Introduccion a la pedagogia, las ideas más relevantes

UNIVERSIDAD VERACRUZANA

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FACULTAD DE PEDAGOGÍA

SISTEMA DE ENSEÑANZA ABIERTA

DOCENTE: CARMEN HAYDEE MAZADIEGO INFANTE

ENSAYO: “INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA”

ALUMNA: MILDRED MARTÍNEZ PÉREZ

FECHA: 05/ MARZO / 2016

INTRODUCCIÓN

El presente trabajo es un análisis que nos permite comprender las ideas más relevantes, acercándonos a lo que es la educación y la pedagogía, así como la diferencia entre cada una de ellas, la práctica educativa, y la importancia del uso de los medios telemáticos para complementar el proceso educativo para la formación integral de los alumnos.

Así mismo comparto mi experiencia particular en cuanto al impacto que ha tenido en mí profesional y personalmente el haber elegido estudiar la carrera de pedagogía.

Con la finalidad de comprender en qué consiste nuestra labor como futuros pedagogos e impulsarnos a conocer el campo social donde nos corresponde movernos, ya que siempre hay modelos que modificar o perfeccionar, adaptándolos  a las necesidades de la sociedad para poder llevar a cabo nuestro trabajo de manera correcta.

¿QUÉ IMPACTO TIENE LA PEDAGOGÍA EN MI FORMACION PROFESIONAL Y / O PERSONAL?

La educación es un fenómeno sociocultural complicado y así mismo una actividad de suma importancia para toda la humanidad; mediante ella nos formamos de manera íntegra, y dependen muchos factores importantes como lo son la trasferencia de conocimientos, valores y costumbres que constituyen la sociedad como tal. Así mismo hablar del fenómeno educativo en todas sus dimensiones, debemos de saber que involucra muchos aspectos que son importantes y esenciales, ya que del modo en la que se forja en cada uno depende que tan efectiva va a ser la enseñanza y la formación.

La educación es un medio a través de la cual es posible mejorar nuestro nivel de vida, y obtener un mejor  empleo, además de que conforta nuestros valores y vínculos sociales.

BRAVO, Nestor (2005) : “Educar, entonces, es realizar la formación misma del hombre, sus conocimientos, sus valores, las convicciones, y en fin el desarrollo de la personalidad humana en los individuos para hacerlos seres vitales de su época. En tal sentido, el proceso educativo, formatico trasciende el quehacer del maestro, en tanto que este proceso histórico complejo se realiza en las distintas instituciones sociales, las cuales re producen un saber y una práctica social como una reflexión – acción institucional.

Para cualquier País la educación es un primer pilar mediante el cual puede desarrollarse.

 El Territorio Mexicano no es la excepción, ya que para él la educación  es una estrategia que sirve para disminuir los problemas económicos del país, así como también para erradicar las desigualdades.

Es indispensable mencionar que aunque la pedagogía y la educación se encuentren estrechamente vinculadas son términos totalmente distintos. La pedagogía facilita las bases teóricas para que la educación posteriormente genere aprendizajes significativos en los discentes mediante la transmisión de conocimientos, valores o habilidades.

ALVARO, Marín ( 2009) “ La educación es la acción ejercida sobre los niños por sus padres y los adultos en todos los períodos y momentos de la vida, mientras que la pedagogía consiste en acciones, sino en teorías. Estas teorías son formas de concebir la educación, no modos de aplicarlas. Así pues, la educación es la materia de la pedagogía y ésta, una manera de reflexionar sobre aquella”

Existe una gran variedad de concepciones respecto a la pedagogía  y por ende es muy complejo definirla como bien nos comparte CARLOS BARRIGA HERNANDEZ, EN SU OBRA “ Acerca del carácter científico de la pedagogía”.

LUZURIAGA, LORENZO: “Si después de todo esto quisiéramos dar una definición sintética de pedagogía podríamos decir que es la ciencia de la educación, una ciencia autónoma, dentro de las ciencias del espíritu, que tiene una parte artística, una parte técnica, una parte teórica y una parte filosófica y que estudia la educación”

ALVES DE MATTOS: “A la luz de lo expuesto, podemos definir también la Pedagogía como siendo al mismo tiempo “la filosofía, la ciencia y la técnica de la educación. Así superamos definiciones restrictivas, unilaterales y confusas, según las cuales la Pedagogía es ya el “arte de educar” y la ciencia de la educación”, o ya deja de ser ciencia y técnica para ser sólo, como pretende Emile Durkheim, “una reflexión teórico práctica sobre la educación.”

Estimo que la pedagogía tiene por objeto estudiar la educación para poder conocerla, analizarla y perfeccionarla, busca tener impacto dentro de lo que es el proceso y la práctica educativa la cual es una actividad en donde existe una interacción entre profesor – alumno, sin embargo no se limita a los hechos que ocurren únicamente dentro del aula sino también fuera de ella ,  y que en conjunto docentes, discentes, padres de familia y resto de comunidad educativa hacen lo necesario para que los alumnos logres obtener los conocimientos y competencias que les permitirán formarse de manera íntegra.

“La pegagogía tiene una relación dual ambivalente, con la educación, de ella procede, pero requiere censurarla. La primera depende, debe su existencia a la segunda y al mismo tiempo se despliega como una reclamación. Por una parte, la pedagogía habla tomando como referencia a la educación: la analiza y valora, estudia su función, importancia y necesidad, en fin, se ocupa de la cuestión educativa”.

GÓMEZ, Margarita (2000): “La práctica educativa tiene por finalidad ayudar al hombre y a la mujer a desarrollar una consciencia crítico – reflexiva, que les permita evitar o liberarse de la manipulación que los sujeta a situaciones que no les favorecen”

Vivimos en una sociedad mediática, por tal motivo la formación del pedagogo incluye  las herramientas que se pueden integrar a los diversos modelos educativos como  es el uso de la tecnología de información, aunque no solo se trata de conocerlas sino de saber emplearlas y aprovecharlas de la mejor manera posible  para elaborar propuestas creativas basadas en las necesidades de las nuevas generaciones. Ya que hoy en día para que los estudiantes logren desarrollar sus competencias  es importante el e emplear medios de comunicación e información en las prácticas pedagógicas, para emitir los contenidos a los alumnos, no sin pasar por alto que solo son un apoyo o complemento para el proceso educativo a través de las cuales es posible trabajar los contenidos que permitirán formar íntegramente a los alumnos.

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