Investigacion Cientifica

Investigación científica

La investigación científica es la búsqueda intencionada, sistemática, controlada, objetiva, reflexiva y critica a todo el campo de conocimiento humano o solución de problemas utilizando el método científico que indica el camino correcto y las técnicas precisas para realizar nuestra investigación. Esta no debería ser llevada a cabo con un solo método o enfoque, sino por el contrario debería tener un gran número de enfoques para que de esa manera poder detectar y analizar todas las alternativas que explican los resultados generados en la investigación. La investigación científica tiene 3 tipos de enfoques, las cuales son:

• Investigación cuantitativa: En este tipo de investigación el objetivo es establecer relaciones causales que supongan una explicación del objeto de investigación, se basa sobre muestras grandes y representativas de una población determinada, utiliza la estadística como herramienta básica para el análisis de datos.

• Investigación cualitativa: A este tipo de investigación le interesa lo contextual, los relatos vividos, predomina el método inductivo. Se adscriben a este enfoque los estudios de casos.

• Investigación mixta: Esta es la unión de las investigaciones mencionadas anterior mente y se considera que es más viable realizar una investigación mixta ya que los resultados serían más significativos.

La investigación científica se caracteriza por ser:

• Objetiva ya que pretende salirse de lo arbitrario y subjetivo. Una investigación es objetiva, solo cuando establece un hecho, una relación o una explicación de manera válida para cualquier sujeto.

• Sistemática ya que se realiza a partir de un programa o mal más o menos detallado; que hay intención explicita de avanzar y que se establece un ritmo de trabajo adecuado al tema investigado.

Tipos de investigación científica según el nivel

Cuando hablamos del nivel de una investigación nos referimos al grado de profundidad o desarrollo con que se aborda un fenómeno o un objeto de estudio. Esta se clasifica en:

• Investigación Exploratoria: son aquellas que pretenden darnos una visión aproximada respecto a un tema u objeto de estudio como por ejemplo, basado a un enfoque cualitativo, el descifrar la incógnita de que carreras se deben implementar en un establecimiento educativo para que sean de mayor provecho a la comunidad. Este tipo de investigación se caracteriza por:

1. Realizarse especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y reconocido, y cuando más aun, es difícil formular una hipótesis precisa o de cierta generalidad.

2. Surgir cuando aparece un nuevo fenómeno que por su novedad no admire una descripción sistemática o cuando los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender un trabajo más profundo.

3. flexible en su metodología, son más amplios y dispersos, implican un mayor riesgo y requieren de paciencia, serenidad y receptividad por parte del investigador.

4. El estudio exploratorio se centra en descubrir.

• Investigación descriptiva: Los resultados de este tipo de investigación se ubica en un nivel intermedio en cuanto a la profundidad de los conocimientos. Este consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno, individuo o grupo, con el fin de establecer su estructura o comportamiento. Por ejemplo:

a. Un censo nacional de población estudiantil.

b. Determinar cuál de los partidos políticos tiene más seguidores.

c. Causas de una deficiente calidad educativa.

Entre las características de la investigación descriptiva tenemos:

1. No se limita a la recopilación de datos, sino a la predicción e identificación de las relaciones que existen entre dos o más variables.

2. llega a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a través de la descripción exacta de las actividades, objetos, procesos y personas.

3. Los investigadores que practican este estudio recogen los datos sobre la base de una hipótesis o teoría, exponen y resumen la información de manera cuidadosa y luego analizan los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento.

• Investigación explicativa: Sus resultados y conclusiones constituyen el nivel más profundo de conocimiento. Este se encarga de estudiar la razón de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa y efecto, como por ejemplo; examinar la efectividad de estrategias utilizadas para el aprendizaje de la metodología de la investigación. Tiene como características:

1. Es más estructurada ya que pretende llegar al origen del problema haciendo preguntas como: ¿por qué ocurre? ¿en qué condiciones ocurre?

2. Desenvolver detalladamente el desarrollo

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