Investigacion Cuantitativa Y Cualitativa

Instituto Tecnológico de Durango

Fundamentos de investigación

UNIDAD I

Investigación cuantitativa y cualitativa

Alumno: Aimerick VINCENT

Profesor: Carrillo Hernández José Manuel

Carrera: Ingeniería Civil

Grupo: 1H

No. Control: 14040593

10 de Febrero del 2014

Índice general

-Introducción:

a) La investigación, definición.

b) Métodos de investigación de la antigüedad hasta hoy.

c) Origen de la investigación cuantitativa y cualitativa.

-Desarrollo:

• El enfoque cuantitativo: a) Definición; b) Características; c) Método de trabajo.

• El enfoque cualitativo: a) Definición; b) Características; c) Método de trabajo.

• Convergencia entre el enfoque cuantitativo y cualitativo.

• Divergencia entre el enfoque cuantitativo y cualitativo.

-Conclusión:

• Mezcla de los dos enfoques de la investigación.

Introducción

La investigación se define como un conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto. Desde los tiempos antiguos el hombre ha buscado manera de alcanzar a obtener informaciones sobre su entorno las cuales se convertirán en conocimientos, ya que por curiosidad no acaba de preguntarse sobre lo que pasa en su ambiente, entonces utilizo diferentes métodos a través del tiempo para lograr captar esos conocimientos. En este sentido, la historia de la Ciencia nos cuenta que han surgido diversas corrientes de pensamiento tales como el empirismo de Aristóteles, el materialismo dialectico de Karl Marx y Friedrich Engels, el positivismo, la fenomenología, el estructuralismo de Ferdinand de Saussure, el racionalismo de Rene Descartes, la inducción con Isaac Newton y sus seguidores; el modelo hipotético-deductivo,así como diversos marcos interpretativos tales como la etnografía y el constructivismo, que han originado diferentes rutas en la búsqueda del conocimiento. De esos métodos de la investigación del conocimiento científico se descartan en estos días los enfoques cuantitativo y cualitativo. El enfoque cuantitativo se origina en la obras de ciencias sociales de Auguste Comte y Emile Durkheim quienes propusieron de estudiar los fenómenos sociales de manera "científica. Tales autores sostenían que todas las "cosas” fenómenos que estudiaban las ciencias eran medibles. De su parte el enfoque cualitativo tiene su origen en otro pionero de las ciencias sociales: Max Weber (1864-1920), quien introduce el término "verstehen" o "entender", con lo que reconoce que además de la descripción y medición de variables sociales, deben considerarse los significados subjetivos y la comprensión del contexto donde ocurre el fenómeno. Son dos enfoques de investigación actualmente muy usados por los científicos y considerados distintos, por lo tanto el investigador se encontrará siempre frente a esta pregunta:” ¿Cuál de los dos enfoques de la investigación conviene a su tema de estudio, el cuantitativo o el cualitativo? ” ,y por eso tenemos que saber más de los dos.

Desarrollo

En lo siguiente tratare de desarrollar el punto de vista cuantitativo de la investigación con la finalidad de tener una idea clara y límpida de lo que es éste último.

Enfoque cuantitativo:

a) Definición: El enfoque cuantitativo es un método de investigación que usa la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.

Como método de investigación el último tiene características que lo definen y lo distinguen de los otros métodos, de hecho podemos ver de estas características:

b) Características: El enfoque cuantitativo tiene las siguientes características:

1. Característica de que el investigador realiza los siguientes pasos:

• Plantea un problema de estudio delimitado y concreto con preguntas sobre cuestiones específicas.

• Revisa lo que se ha investigado anteriormente.

• Construye un marco teórico (La teoría que habrá de guiar su estudio).

• De esta teoría deriva hipótesis (cuestiones que va a probar si son ciertas o no).

• Somete a prueba las hipótesis mediante el empleo de los diseños de investigación apropiados. Si la prueba apoya las hipótesis se genera confianza en la teoría que las sustenta. Si no es así, se descartan las hipótesis y eventualmente la teoría.

• Para obtener tales resultados el investigador recolecta datos numéricos de los objetos, fenómenos o participantes, que estudia y analiza mediante procedimientos estadísticos.

2. Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos. Por esto se explica que las hipótesis se establecen previamente.

3. La recolección de los datos se fundamenta en la medición. Esta recolección o medición se lleva a cabo al utilizar procedimientos estandarizados y aceptados por una comunidad científica.

4. Debido a que los datos son producto de mediciones, se representan mediante números (cantidades) y se deben analizar a través de métodos estadísticos.

5. En el proceso se busca el máximo control para lograr que otras explicaciones posibles, distintas (rivales) a la propuesta del estudio (hipótesis), sean desechadas y se excluya la incertidumbre y minimice el error.

6. La fragmentación los datos en partes para responder al planteamiento del problema.

7. La investigación cuantitativa debe ser lo más "objetiva" posible. Los fenómenos que se observan y/o miden no deben ser afectados de ninguna forma por el investigador. En pocas palabras, se busca minimizar las preferencias personales.

8. Los estudios cuantitativos siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso) y se debe tener en cuenta que las decisiones críticas son efectuadas antes de recolectar los datos.

9. En una investigación cuantitativa se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo (muestra) a una colectividad mayor (universo o población).

10. AI final, la meta principal es la construcción y demostración de teorías (que explican y predicen).

11. Los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones

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