Investigacion Educativa

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

CENTRO LOCAL SUCRE

UNIDAD DE APOYO CARUPANO

TRABAJO PRÁCTICO

DEL CURSO ENSEÑANSA DE LA LENGUA (491)

AUTOR: Manuel Indriago

C.I: 20. 125. 288

Asesor académico:

Lic. Aquiles García

Carúpano, Diciembre 2013.

PARTE I. IDENTIFICACIÓN DEL TRABAJO PRÁCTICO

Institucion educativa: E.B “Playa Grande”

Etapa de la Educación Básica: Primera Etapa

Grado Escolar: 3er Grado

Bloque de Contenido: La Literatura: el mundo de la imaginacion

Contenido Conceptual: La funcion imaginativa del lenguaje

Contenidos procedimentales:

• Lectura Comprensiva del Poema “La Escuela del Mar”

• Creacion de un relato a partir del título

Contenido(s) Actitudinal(es):

• Sensibilización ante la literatura como fuente de recreación y goce estético.

• Respeto y valoración por las creaciones propias y de sus semejantes.

• Valoracion de la función imaginativa para la creación de mundos fantásticos valores: Compartir, Colaborar, Respetar.

Ejes Transversales

• Ambiente y salud integral

• Interculturalidad

• Trabajo Liberador

Tiempo: Dos semanas

PARTE II.

JUSTIFICACIÓN

En la actualidad el papel del docente es el de facilitar los procesos de aprendizaje y, por lo tanto, debe encargarse de seleccionar y organizar estrategias y actividades adecuadas que permitan la formación integral, activa y participativa de los estudiantes.

Este trabajo comtempla el diseño de un conjunto de estrategias en el Area de Lengua y Literatura del Tercer Grado que permitira el desarrollo de habilidades intelectuales y cognoscitivas en los estudiantes, en donde la imaginación y la creatividad juegan un papel primordial que los capacite para una visión más amplia del mundo que les rodea, a través de la lectura de los distintos géneros literarios.

El docente cuenta con la literatura infantil para la transmisión de la cultura, la integración de las áreas del saber, el enriquecimiento de los universos conceptuales y la formacion en valores, además de proporcionar conocimiento, placer y gratificación. Es una experiencia enriquecedora que les brinda a los estudiantes oportunidades de compartir sentimientos, experiencias y demás construcciones en funcion de sus necesidades e intereses particulares. En el bloque de contenidos de Literatura: “el mundo de la imaginación” el uso de la lectura de textos especiales para niños no solo ayuda a ampliar su vocabulario y a escribir correctamente sino tambien creativamente descubriendo las diferencias de estructuras de los distintos géneros. La incorporación

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