JARDIN DE NIÑOS - AVANCES EN LO INDIVIDUAL

JARDIN DE NIÑOS “

AVANCES EN LO INDIVIDUAL

• Compartir una experiencia e iniciativa pedagógica que consideren que les vienen dando buenos resultados con los alumnos. Esas donde perciben que lograron captar la atención de todos los niños, que avanzaron en sus aprendizajes.

• Llevar la ficha descriptiva de su grupo, los registros, de evaluación, asistencia y participación en clase de cada alumno.

• Describir en una cuartilla ¿Cuál es el desempeño general de sus alumnos? ¿Qué avance o avances destaca de su grupo? ¿Qué situaciones problemáticas identifica? Por ejemplo: En lenguaje oral y escrito, en matemáticas, en las relaciones interpersonales, en la participación en clase y en la asistencia regular y puntual de los niños y otros.

• Destacar cual es la situación, que guardan los niños con mayor necesidad de apoyo, si han detectado otros más, actualizar su ficha descriptiva. (De lo contrario llevar la anterior)

FICHA DESCRIPTIVA

EL GRUPO DE CUENTA CON LAS SIGUIENTES

FORTALEZAS AREAS DE OPORTUNIDAD

RECOMENDACIONES

ALUMNOS EN DESARROLLO Y ALUMNOS QUE REQUIEREN APOYO:

RESULTADOS DE LA EVALUCION DEL GRUPO

ALUMNOS CON MAYORES NECESIDADES DE APOYO

APRENDIZAJES ESPERADOS A FORTALECER

GRADO Y GRUPO: PROFESORA:

Principales avances en mi grupo este bimestre (lenguaje oral y escrito, matemáticas, relaciones interpersonales, participación, asistencia, otros)

Iniciativas pedagógicas que me están dando buenos resultados ¿Por qué considero que me está funcionando esta iniciativa?

Lo que estoy haciendo con mis alumnos que requieren mayor apoyo:

Problemáticas relevantes que estoy observando en mi grupo:

INTERCAMBIAR CON EL COLECTIVO Y HACER COMENTARIOS CON ARGUMENTOS Y FUNDAMENTOS

AVANCES COMO COLECTIVO

• Las iniciativas

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