JORNADA DE EVALUACIÓN PASO DE RAMA

JORNADA DE EVALUACIÓN

PASO DE RAMA

1. Nombre de la actividad evaluativa.

Hidalguía de un Lobato

1. Propósito de la actividad evaluativa.

Realizar, durante los tres días de campamento, actividades planificadas, generando conocimientos nuevos y reafirmando aquellos conocimientos previos, mediante el trabajo en equipo, y el trabajo individual. Siempre destacando el respeto, la responsabilidad, apoyo, confianza y colaboración, aplicando la teoría a la un escenario real.

1. Descripción detallada (paso a paso) de la actividad evaluativa.

A continuación se detalla la metodólogo a utilizarse:

1. Capítulo 6: Hidalguía de los caballeros

• Los participantes de estas actividades serán sometidos a situaciones y escenarios en los cuales se verán las distintas aptitudes y actitudes con las que cuentan y la  puesta en práctica de las mismas. De la misma manera serán situaciones en algunos casos extremas o a las que no están acostumbrados, sin embargo se vera de esta manera las capacidades y competencias de cada participante.
• Se llevara a cabo en la localidad de Mayca Mayu, en la localidad de Villa Tunari, aproximadamente a 5 horas de la ciudad de Cochabamba, durante tres días (Viernes, Sábado y Domingo)
• Para ello se conformaran cinco grupos (Patrullas), cada uno de 6 personas.

• Se instalaran 5 fogatas, diferentes. Cada grupo tendrá tiempo de un día para desarrollar la actividad correspondiente. A continuación se detallara los escenarios que se plantearan en cada fogata, cabe recalcar que los grupos estarán dispuestos a una distancia de 200 metros de cada uno para evitar el contacto, y cada día se les otorgara una situación para que se desarrolle la actividad.

• Día viernes: Este día se evaluara dos aspectos que corresponden a dos fogatas:

• Fogata uno: Caballerosidad para con los demás
• Fogata dos: Disciplina de sí mismo.
• Todas las patrullas recibirán las siguientes instrucciones: Como grupo cuentan con una cantidad determinada de alimento y agua, al igual de una carpa, como grupo es su obligación determinar la mejor manera de administrar estos recursos, la organización del campamento y el desempeño de sus miembros. Recordar que son 3 días en los cuales se evaluaran sus conocimientos previos y deben estar preparados para todo.

• Día Sábado: Al igual que el primer día se evaluaran dos aspectos que corresponden a:

• Fogata tres: Estar preparado para caso de accidentes.
• Fogata cuatro: Accidentes y el modo de conducirse en ellos.
• Uno de los participantes será escogido al azar, el cual sufrirá una “tropezón” en el cual sufrirá un accidente inesperado. Todas las patrullas recibirán las siguientes instrucciones: uno de sus compañeros “X” sufrio un accidente y tiene una esguince  en el pie izquierdo a la altura del tobillo, trabajen como equipo para buscar la mejor solución, recuerden que son tres dias de campamento y su transporte llegara el ultimo dia.

• Día Domingo: Es el ultimo dia, y se evaluara el ultimo aspecto:

• Fogata cinco: Ayuda al prójimo.
• Todas las patrullas recibirán el siguiente mensaje: a las 14:00 su transporte los recogerá del punto de partida, trabajen como equipo para llegar a tiempo.

1. Instrumento de evaluación integradora (diseñado).

La evaluación desde el enfoque competencial integra lo cualitativo  y lo cuantitativo por lo cual se propuesto en el siguiente cuadro una escala de calificaciones.

Para la evaluación se tendrá en cuenta:

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