John Dewey

Pues en lo que nos habla y trata de decir el pedagogo Dewey, es que en sí lo que es la pedagogía no se puede tomar como las demás ciencias, a pesar de que es una de ellas, no se puede experimentar como podría ser por ejemplo biología o ser ciencia exacta como las matemáticas, el dice que la mejor forma es que el educador su mejor opción es llevar el aprendizaje de la pedagogía mediante la práctica que esto ayudaría a la manera de aprender está, pues la experiencia se puede convertir en conocimiento para el educador en el medio cómo aprendiz para esté autor.

Hay un pasó para Dewey entre empericidad y la sistemacidad en lo que busca de alguna manera hacer de la educación una ciencia desde su lado filosófico, que está se encuentra de un punto empírico a uno científico el crítica al denominado instrumentalismo el cuál sólo a afectado a la pedagogía que imposibilita la experiencia a ser un conocimiento, también nos habla del peligro que es tratar de universalizar la ciencia reclamando también que la experiencia tenga la posibilidad tenga la opción de ser un conocimiento ósea un concepto más allá de una prueba de verificación o de obsesivo seguimiento del método científico.

Lo que creó es que talvez esté ideal de Dewey ayudó a lo que hoy en día se práctica en la pedagogía que sería la de asistir a practicas así como a observaciones que suelen realizar los estudiantes de la lic. En pedagogía que ayuda mucho comprender más la enseñanza para un futuro próximo.

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