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L IMPACTO DE LA MERCADOTECNIA Y LA PUBLICIDAD EN LOS HABITOS DE CONSUMO EN EL


Enviado por   •  17 de Junio de 2013  •  Tesis  •  978 Palabras (4 Páginas)  •  526 Visitas

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L IMPACTO DE LA MERCADOTECNIA Y LA PUBLICIDAD EN LOS HABITOS DE CONSUMO EN EL

LUGAR DONDE VIVO

TIPO DE PROYECTO:

Científico

/ Tecnológico

PROPÓSITOS

Que los alumnos:

Identifiquen situaciones problemá

ticas o de interés personal, relacionados con la biodiversidad, la

nutrición, la respiración y la reproducción, en las que puedan participar mediante un proyecto para

integrar conocimientos, promover la salud y el cuidado del ambiente a favor de la calidad

de vida.

Identifiquen y pongan en práctica el valor personal, social y cultural del conocimiento científico y

tecnológico.

Apliquen sus competencias para el aprendizaje permanente, manejo de la información, manejo de

situaciones y el trabajo en equipo.

A

PRENDIZAJES ESPERADOS

El alumno:

Aplica algunos conceptos estudiados a lo largo del curso.

Expresa curiosidad e interés al plantear preguntas que favorecen la integración de los contenidos

estudiados durante el curso.

Plantea hipótesis congruentes con la p

roblemática del proyecto.

Muestra autonomía al tomar decisiones respecto a la elección y el desarrollo del proyecto.

Participa en las actividades de equipo manifestando solidaridad, responsabilidad y equidad.

Analiza información obtenida de diversos medios

y selecciona aquella que es relevante para el logro

de sus propósitos.

Registra los datos derivados de las observaciones y actividades prácticas o experimentales.

Organiza y sintetiza la información derivada del proyecto.

Genera productos, soluciones y té

cnicas con imaginación y creatividad.

Describe los resultados de su proyecto utilizando diversos recursos (textos, gráficas, modelos) para

sustentar sus ideas o conclusiones.

Participa en la organización de foros para difundir resultados del proyecto.

Reco

noce retos y dificultades en el desarrollo del proyecto y propone acciones para superarlos.

Acepta y valora las opiniones y las críticas que enriquecen el proyecto.

Tiempo estimado

2

4 a 48

horas

ACTIVIDADES DESENCADENANTES

Las siguientes son

tres

posible

s actividades desencadenantes

para motivar el interés y la curiosidad de los

alumnos

:

Visitar una fábrica que produzca algún artículo local

o de importancia comercial: zapatos, juguetes,

refrescos, ropa, entre otros, para conocer el proceso general de prod

ucción.

Revisar diversas revistas dirigidas al público en general o al juvenil para analizar que porcentaje del

contenido se dedica a los anuncios publicitarios y clasificar estos

últimos de acuerdo con algunos

criterios que establezca el grupo.

Organizar

una sesión en la que con base en una lluvia de ideas comenten lo que podría suceder si de

un momento a otro dejara de existir la publicidad, para posteriormente dar algunos argumentos

respecto a cuáles serían las ventajas y las desventajas de esa situación

.

147

Si bien las actividades desencadenantes son generales, se puede sugerir a los alumnos que centren

su atención en algunos productos de interés como las bebidas alcohólicas, los cigarros, las frituras

o

los

productos dietéticos y de belleza

.

Las actividade

s desencadenantes no realizadas pueden considerarse como otras opciones para el

desarrollo del proyecto.

PLANEACIÓN

Algunas de las posibles preguntas a responder por parte de los alumnos son:

¿Cuál es el impacto de la mercadotecnia y la publicidad en los

hábitos de consumo de alimentos,

bebidas o cigarros, en lugar donde vivo?

¿Cómo podemos contrarrestar la publicidad excesiva de productos que más

...

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