LA DRAMATIZACIÒN COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA Y CULTURAL PARA LA AUTOREFLEXIÒN AMBIENTAL.

La dramatización constituye una obra fundamental en el tema de las estrategias formativas y su utilización en la Educación primaria, entendiendo siempre la misma como un conjunto de recursos artísticos por medio de los cuales la creatividad de los alumnos permite un gran avance en el desarrollo educativo y autorreflexión personal y colectiva. El trabajo de investigación presente, consistió en la elaboración de una estrategia de conservación del medio ambiente, la cual se llevó a cabo por medio de un estudio de acción-descriptivo, en el cual se involucró la dramatización como medio de preservación; poniéndose en práctica la misma posteriormente a una entrevista semi estructurada, la cual sirvió como instrumento de observación y recopilación de datos. A demás, cabe destacar, que esta es una estrategia innovadora para la educación básica ambiental. Esto se confirma, ya que, los resultados tanto de la entrevista como los arrojados por la obra de teatro realizada, obtuvieron productos favorables a lo que se quería demostrar, por ende se llaga al éxito del objetivo principal que tenía esta investigación como lo era la aplicación de la dramatización como estrategia autoreflexiva ambiental en los estudiantes del 6to grado de la U.E La Salle “Hermano Luis”, para la disminución de la contaminación existente en el viaducto Sucre del Municipio Libertador del estado Mérida. En base a lo anterior, se llega a la conclusión que, en el cumplimiento de los resultados de los instrumentos, de la obra de teatro aplicada, los objetivos, se estudió la información que tenían los estudiantes del 6to grado de educación básica de la U. E. LA SALLE “Hermano Luís” en conjunto con su docente guía, y se tiene que estos se encuentran interesados en la propuesta que ofrece este trabajo. Por otro lado, se aconseja, que si se quiere realizar un estudio similar a este, es recomendado buscar la información respecto al tema de estudio con la finalidad que se tenga un mejor desenvolvimiento del tema a tratar.

...