LA EDUCACION COMO ESTRATEGÍA FUNDAMENTAL DE DESARROLLO SOCIOECONOMICO

LA EDUCACION COMO ESTRATEGÍA FUNDAMENTAL DE DESARROLLO SOCIOECONOMICO

1. EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN EN EL DESARROLLO:

 La educación es fundamental para el desarrollo individual de las personas, pues le permite insertarse de mejor manera en el ámbito laboral y contribuir de forma efectiva en el desarrollo de su entorno; de igual manera influye directamente en el desarrollo colectivo al viabilizar y propiciar la generación de nuevas tecnologías que inciden en el desarrollo económico general.

La natural estratificación etaria  de la población,  plantea la necesidad de formular estrategias diferenciadas de impulso y desarrollo  de la educación, de tal manera que se establezca un nivel de complementariedad entre las diferentes áreas del proceso y se identifican los distintos elementos de cada etapa del proceso.

1. EDUCACIÓN Y ESTADO:

Un aspecto importante es definir con claridad cuáles deben ser los productos que generen cada una de las etapas del sistema educativo. La Constitución Política de República plantea en  su artículo 71 “Es obligación del Estado proporcionar y facilitar educación a sus habitantes sin discriminación alguna”; en el artículo 72 plantea “Fines de la educación. La educación tiene como fin  primordial el desarrollo  integral de la persona humana, el conocimiento de la realidad  y cultura nacional y universal.” Conforme con lo indicado es responsabilidad del Estado propiciar las condiciones necesarias para la promoción de la educación de la toda la población; indudablemente para abordar esta responsabilidad, el Estado requiere de recursos financieros suficientes para cumplir de manera efectiva con los diversos fines de la educación.

La necesidad de recursos financieros por parte del Estado para afrontar los objetivos de la  educación, plantea una situación de corresponsabilidad social, la cual deviene de la necesidad de que cada  uno de los sectores de la sociedad cumpla de forma efectiva sus responsabilidades tributarias y que, quienes administran los recursos del  Estado lo hagan de forma transparente.

1. PRINCIPALES ACTORES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL:

El sistema educativo implica la coparticipación y cogestión de diversos actores, los cuales deben de correlacionar sus visiones, objetivos y recursos para impulsar la educación en los diversos niveles; de esa cuenta la instancia rectora de la educación desde el Estado, es el Ministerio de Educación y sus diversas dependencias, de igual forma un actor fundamental que atraviesa la gestión del Estado de forma horizontal, es el Ministerio de Finanzas  Públicas, ya que es desde ese ministerio que se asignan los recursos financieros para los diversos programas y proyectos del ámbito educativo, las universidades, tanto la estatal como las privadas, deben desempeñar un rol propositivo estratégico, para contribuir a la incorporación de nuevos conocimientos en todo el ámbito educativo; como actores fundamentales deben considerarse a los maestros, alumnos y padres, según sea el nivel del sistema en que se enfoquen los esfuerzos por lograr una amplia integración y participación en pro de la mejora de la educación y su resultados. La participación de los diferentes actores presupone un ambiente de actuación democrática que busca fortalecer la calidad y resultados del sistema educativo, en pro de una mejora de la productividad de los diversos sectores a los que se incorporen los egresados de los niveles educativos que pueden principiar a contribuir con la producción del país.

Otros componentes principales para desarrollar una educación completa y mejorada, es la colaboración del Ministerio de Cultura y Deporte, una institución gubernamental que fomenta la actividad deportiva, recreativa y diversidad cultural e intercultural. Esta institución se hará presente debido a que trabajaran de la mano con el Ministerio de Educación al fomentar en la escuelas publicas la realización de un deporte o un instrumento musical como programa diario de educación y complementar la educación dada, mejorar la salud de los estudiantes y su capacidad de aprendizaje.

1. PROPUESTA:

Reconociendo que la educación es un elemento central de desarrollo socioeconómico, se presentan varias propuestas para fortalecer su promoción siendo estas las siguientes:

1. Educación Pública:

                                 En primer término debe propiciarse que la educación sea pública y gratuita, y que el Estado asigne los recursos financieros necesarios para impulsar una educación de calidad en todos los niveles del sistema.

1. Sistema de Control de la Inversión en Educación:

                                                                                      Con el propósito de garantizar una adecuada gestión y utilización de los recursos del Estado, asignados a la educación se propone el fortalecimiento de los mecanismos de control de los recursos del Estado,  con los que  actualmente cuenta el Sistema Integrado de Administración Financiera-SIAF- y que esta herramienta se haga del conocimiento de todos los actores del sistema educativo, especialmente de las comunidades y padres de familia, a fin de fortalecer el proceso de auditoría social de los recursos del Estado, en este caso especialmente de los asignado a la educación.

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