LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE LUZ

GUÍA DE APRENDIZAJE

“LA GALLINA DE LOS HUEVOS DE LUZ”

Autor: Francisco Coloane

I.- Comprensión de Lectura

1.-Piensa y luego comenta con tus compañeros.

a) ¿Qué les sugiere el título: “La gallina de los huevos de luz”?

b) ¿Qué saben del autor de este cuento: Francisco Coloane?

c) ¿Cuál es la fecha de aparición del cuento?

d) ¿Qué conocimientos tienen de los faros?

e) ¿Qué les gustaría aprender sobre este tema?

f) ¿A qué tipo de texto corresponde el cuento que van a leer?

2.- Lean el siguiente listado de palabras extraídas del cuento que van a leer . Luego realicen una hipótesis de lo que crean que tratará este cuento.

Horadado Enhiesto precario Alud

Faro Torreón soldada Sigiloso

Grietas Ímpetu conchuela Peñón

Instalado Convergencia equitativo Reciedumbre

Repiqueteo Exigua vaticinio Repiqueteo

Denodado Escampavía Amainaba Exauto

Atolondrado Guardafaro Islotes Farero

Fieros Jergas postreras Fanal

Promontorios Izar lívidas Acribillados

Fiordos Oceánicas tempestuoso Resquesbrajados

Hipótesis personal

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3.- Lee el texto en forma individual y silenciosa, luego escucha la lectura en voz alta que realizará el profesor.

Responde por escrito en tu cuaderno las siguientes preguntas:

a) ¿Quiénes discuten al inicio del cuento?

b) ¿Cuál es la función de ambos personajes?

c) ¿Describe cómo está el tiempo en el lugar donde se encuentran los personajes?

d) ¿Qué era el “Evangelistas” y dónde se ubicaba?

e) ¿Cómo describe el autor este faro?

f) ¿Qué función cumple la “escala de gato”?

g) ¿Quiénes proveían de alimentos a los guardafaros?

h) ¿Qué misión cumple el puerto “Cuarenta días”?

i) ¿Cuánto tiempo estuvieron los guardafaros sin recibir víveres?

j) ¿Qué intentó hacer Maldonado con el puñal? ¿Por qué?

k) ¿Cómo impidió Oyarzo que Maldonado se tentara una vez más con la gallina?

l) ¿Cómo se sentía Maldonado mientras estaba atado y se le daba de comer?

m) ¿Por qué este cuento se llama “La gallina

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