LA INVESTIGACIÓN Y SU PROCESO

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÒN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS

LA INVESTIGACIÓN Y SU PROCESO

Lcda. Lisett Gòmez

                                                                                                              C.I.: V-14.781.315  

Trujillo, 24 de abril de 2020.

La Investigación y su Proceso

Concepto de Investigación y su Significado

El significado de la palabra investigación hace referencia a que esta proviene de las voces latinas “in” y “vestigium” que significa seguir el rastro o huella. Cabe señalar que desde los mismos inicios del hombre, este tuvo que enfrentarse con problemas de diferente índole, así que por lo mismo comenzó a hacerse diferentes preguntas, como, el ¿Para qué? ¿Por qué? y ¿Cómo? de las cosas, y así surge la investigación, para responder dichas interrogantes que con el transcurso del tiempo se han ido respondiendo.

Ahora bien investigar es así, el arte de dejarse sorprender, de conservar la capacidad de asombro y tolerar la frustración que causan la duda y la incertidumbre y, a la vez, de asumirnos como herederos de los constructores del saber de la humanidad. Es un acto de reencuentro con las primeras indagaciones de la vida singular y colectiva, de conocimiento y reflexión sobre las veredas recorridas por la razón. Es un acto de compromiso con la historia, asumiendo un lugar en ella. Las investigaciones se originan en ideas, las cuales pueden provenir de distintas fuentes y la calidad de dichas ideas no está necesariamente relacionada con la fuente de donde provengan.

Por tanto, investigación puede definirse como aquel proceso metódico, sistematizado, objetivo y ordenado, que tiene como finalidad responder ciertas preguntas, teorías, suposiciones, conjeturas y/o hipótesis que se presentan en un momento dado sobre un tema determinado, la investigación además permite la adquisición de conocimientos e información sobre un tema o asunto que se desconoce. Seguidamente una investigación es una acción ordenada destinada o encaminada a obtener o adquirir, por medio de una observación y experimentación, nuevos conocimientos sobre diferentes campos de la tecnología y de la ciencia.

Aunque existen varias formas de conceptualizar la definición de investigación, dependiendo estas de los métodos y los resultados obtenidos; en general la investigación se caracteriza por estar dirigida a generar conocimiento nuevo, concluye con base en evidencias capaces de sustentar las conclusiones, es frecuente llegar a afirmaciones sobre el evento en estudio a través de un proceso metódico; es decir, de manera ordenada y rigurosa de recolección de datos.

Proceso de Investigación: Fases y Momentos

El proceso de investigación implica el cumplimiento de pasos o fases que el investigador debe tener en cuenta para construir cocimiento acerca de la realidad que ocupa su interés. En tal sentido, a continuación se mencionan las fases y momentos de la investigación:

• Fase exploratoria (indagación y delimitación del tema).

El investigador observa lo relativo al contexto y particularmente a la situación que le inquieta. Consulta con expertos o con personas vinculadas a la situación, revisa bibliografía, reflexiona e identifica posibles preguntas de investigación. Festinger y Katz (1978) definen esta fase como un “periodo de investigación informal y relativamente libre” (p. 76) en el cual el investigador intenta alcanzar una comprensión de los aspectos importantes que intervienen en la situación.

• Fase descriptiva (descripción de la situación preocupante y justificación).

En esta fase el investigador delimita el tema, precisa el alcance del estudio, describe el contexto, justifica la investigación y plantea los objetivos que desea alcanzar y de esto se deriva el tipo de investigación más conveniente.

• Fase analítica (documentación y análisis de autores).

El investigador lee, revisa las teorías y los estudios previos, y analiza los planteamientos relacionados con su evento. Interpreta los contenidos, juzga, valora y selecciona el material bibliográfico y las ideas relacionadas con su investigación.

• Fase comparativa (contrastación de teorías y conceptos).

Implica revisar antecedentes de investigaciones previas, leer y comparar las teorías existentes acerca del evento de estudio y del contexto. El investigador identifica diferencias y semejanzas entre esas teorías y entre los conceptos de diversos paradigmas.

• Fase explicativa (construcción de sintagmas).

El investigador hace explicito el enfoque teórico que va a utilizar para orientar la investigación e interpretar los datos. Toma decisiones en función de las comparaciones hechas en la fase anterior. Puede decidir quedarse con la teoría más adecuada a su enfoque, o construir un sintagma que integre las teorías que reviso, aquí se establecen las conclusiones que otros investigadores han sentado y que son punto de partida para quien inicia un estudio.

• Fase predictiva (factibilidad de la investigación).

En esta fase el investigador determina la factibilidad del estudio que pretende realizar y de efectuar prognosis. Se retoma el enunciado y se complementa, se reafirma o se reformula. Se vislumbran escenarios, se consideran posibilidades de abordaje práctico y se identifican líneas de acción alternativas. Se prevén posibles limitaciones y dificultades.

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