LA PEDAGOGÍA VIRTUAL

Pregunta:

¿DE QUE SE TRATA LA PEDAGOGIA VIRTUAL?

JUSTIFICACION:

“La educación virtual es conjunto de saberes y de prácticas educativas mediante soportes virtuales, sin barreras de tiempo y distancia, que permite la construcción de un gran campus virtual a nivel planetario, sustentado en los mecanismos de la interactividad e interconectividad que se desprenden de la incorporación de las tecnologías en el campo educativo”.

A través de la Educación virtual, se genera un proceso de enseñanza y aprendizaje que se lleva a cabo con el apoyo de las herramientas interactivas que brinda internet como los foros, chat, wikis, audios, videos, entre otros. Todas estas herramientas se integran en una plataforma de educación para permitir que tutores/as y participantes se junten en un espacio virtual sin necesidad de asistir presencialmente a un salón de clase.

Para adentrarnos un poco más en el tema, vamos a hablar de que se trata la pedagogía.

Un pedagogo, es aquel que trata de transmitir su conocimiento, ya sea por metodología tradicional o por su propia experiencia o vivencia. “Ello explica en buen grado por qué un médico, un arquitecto y un pedagogo al recorrer un colegio –al compartir la misma experiencia– construyen problemas disímiles; así por Ejemplo: el médico se estará preguntando por los efectos del ruido sobre el sistema inmunológico de los niños o sobre el sistema nervioso de los docentes, el arquitecto por el diseño o la continuidad con las otras obras del sector y, el docente podría estarse preguntando el número de niños por aula, los laboratorios de apoyo, el enfoque pedagógico adoptado”.

Para Tamayo, (2007), la pedagogía se clasificaría en varios enfoques como disciplina “conceptualiza, aplica y experimenta los distintos conocimientos acerca de la enseñanza de los saberes específicos en una determinada cultura… como discurso institucionalizado y regulado”, disciplina reconstructiva como arte de la enseñanza, revisando las prácticas de enseñanza, confiriéndole centralidad a la actividad docente, a partir de preguntas acerca del para qué se enseña, qué, cómo, cuándo, dónde, concluyendo así que pasa de las pedagogías del deber, al desarrollo de la voluntad, desde una moral que exprese el deseo y lo regule en la interacción y la comunicación con cada estudiante.

Podemos concluir, que estas ventajas de la educación virtual, son integradas de una metodología pedagogía virtual, que conjuga un conjunto de elementos de carácter multidisciplinario relacionados con la pedagogía, la sociología, la didáctica y la comunicación. Ellos tienen que ver tanto con el desarrollo tecnológico como con el uso de una metodología pedagógica para la educación superior a distancia.

Por lo tanto, la pedagogía virtual y la tradicional se integran, de una manera directa para poder transformar y cambiar nuestra

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