LA TEORÍA CLASICA DE FAYOL

LA TEORÍA CLASICA DE FAYOL

INDICE

 INTRODUCCIÓN

 CAPÍTULO I

ANTECEDENTE HISTÓRICOS

1.1. Orígenes, Desarrollo y Expansión

1.2. Henri Fayol

1.2.1. Biografía

1.2.2. Enfoque Principal

 CAPITULO II

FUNDAMENTOS DE LA TEORÍA ADMINISTRATIVA

2.1. Principios Generales de Fayol

2.2. Funciones

2.2.1. Función Administrativa

2.3. Marco Teórico

2.3.1. Teoría de la Organización

2.3.2 Capacidades Administrativas

 CONCLUSIONES

 FUENTES REFERENCIALES

INTRODUCCIÓN

La presente Monografía es el desarrollo breve de la Teoría Administrativa de Henry Fayol o también llamada “Fayolismo” que forma parte de la Teoría Clásica y fue la primera que se presentó con un aspecto de organización científica.

El Fayolismo establece algunos de los principios en que hoy se sustentan la administración moderna y que sirvieron de solución a la problemática de la época en la que se crearon, como la necesidad urgente de administración formal en las organizaciones complejas de su tiempo. Fayol pensaba que las prácticas administrativas deben seguir ciertos patrones, los cuales se pueden identificar y analizar. A partir de esta idea creó una nueva doctrina de la administración en la que se da mayor relevancia a la función administrativa, la jerarquización en base a las capacidades necesarias según el área de desempeño.

Capítulo I

ANTECEDENTES HISTÓRICOS

Para desarrollar la teoría clásica y por ende del Fayolismo fue indispensable una base histórica que se remontó a las antigüedades, un desarrollo entre la edad media y moderna hasta la actualidad. Es necesario nombrar los orígenes, el desarrollo, la expansión y su principal exponente de esta teoría, a continuación el desarrollo de estos.

1.1. Orígenes, Desarrollo y Expansión

La administración clásica nació en el siglo XIX y comienzos del XX, especificando se inicia en 1776 con los estudios de economía de Adam Smith como base y cobran fuerza con henri Fayol en su obra “Administración Industrial y General” . El sistema fabril que empezó a aparecer en la década de 1800 planteaba retos que las primeras organizaciones no habían tenido.

Las guerras son muy lamentables debido a que traen consigo grandes pérdidas de vidas humanas, destrucción, desolación y miseria; pero, por otra parte en su lado favorable propician el agudizamiento del ingenio, la creatividad y el talento, precisamente por las necesidades que se presentan. La Primera Guerra Mundial trajo consigo el incremento del transporte en todas sus modalidades: automotriz, ferroviario, aéreo, de comunicación hertziana y todos los desarrollos tecnológicos que se conocen de otras áreas. Desde luego que no fue producto de la guerra, sin embargo, en esa fecha se estuvo gestando en Europa la Teoría clásica de la administración (Zacarías Torres Hernández, 2007, pg. 99).

No se debe perder de vista las tres etapas ampliamente definidas como son: la primera guerra mundial, el auge del capitalismo que se ubica entre 1916 y 1924. La crisis de 1929 y la gran depresión de los años 30, la segunda guerra mundial, la segunda posguerra, el fin de la guerra de Corea la recuperación del mundo, la creación de los organismos multilaterales del crédito como el FMI y el Banco Mundial, el crecimiento de las empresas en los países del centro, esto hace que cambie la mentalidad y la forma de organizar la producción que se generen nuevas escuelas de pensamiento como ocurrió con la administración. El surgimiento de la medición cuantitativa se desprende de la disciplina militar aplicado en las dos guerras mundiales, pero especialmente en la segunda guerra mundial donde cobran fuerza los conceptos de disciplina, precisión y de ahí las técnicas como la investigación de operaciones y los indicadores de eficiencia.

La aplicación de métodos cuantitativos como la investigación de operaciones surgió en la segunda guerra mundial y sus orígenes fueron militares, pero ya en los años 50’s la mayoría de las empresas norteamericanas aplicaban la investigación de operaciones, la ciencia administrativa, las finanzas, y la contabilidad y la estadística, igualmente eran los temas principales de los centros más prestigiosos de administración de negocios (Stoner, Teoria General de la Administración, 1989).

1.2. Henri Fayol

Recordado como el fundador o padre de la Teoría Clásico de la Administración, no porque fuera el primero en estudiar el comportamiento gerencial, sino porque fue el primero en sistematizarlo. Para hablar de Fayol es necesario referirse a su desarrollo cronológico y su enfoque o la presentación formal de su doctrina que profundizaremos más adelante.

1.2.1 Biografía

Henry Fayol nació en Constantinopla (Francia), el año de 1841, Fayol nace en el seno de una familia burgués, es decir en el seno de una familia relativamente acomodada. Esto le fue ventajoso tanto en su ámbito académico como laboral, ya que pudo terminar rápido su carrera y ascender rápidamente en la jerarquía de su trabajo (Reinado Da Silva, 2002, pg. 143) También vivió las consecuencias de la Revolución Industrial y más tarde la de la primera guerra mundial (Darío Hurtado, 2008, pg 74). Realizó sus primeros estudios en el Liceo de Lion. En 1860, con 19 años de edad, se gradúa como ingeniero de minas en la Escuela Nacional de minas en Saint Etienne. En 1860 hasta 1866 trabajo como ingeniero en una empresa de extracción de carbón y fundición de hierro del consorcio francés Commentry-FourchambaultCompany.

En año de 1866 con 25 años de edad es ascendido a gerente de la compañía minera Fourchambault que en 1888 entra en crisis pues no había estado pagando dividendos desde 1885, ante este desliz económico la compañía lo nombra Director General. Con la responsabilidad a cargo Fayol cierra la fundición delFourchambault y centraliza la producción en Montlucon, otra planta

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