LA gran Ética y valores
Enviado por loreana E • 7 de Noviembre de 2017 • Documentos de Investigación • 763 Palabras (4 Páginas) • 90 Visitas
“capitulo 4”
Cada alumno será evaluado independientemente en cada asignatura con una escala de 0 a 20, cada profesor utilizara la siguiente escala para evaluar a cada alumno.
PUNTOS EXPRESION CUALITATIVA
DE 0 A 5 MUY DEFICIENTE
DE 6 A 9 DEFICIENTE
DE 10 A 12 SUFICIENTE
DE 13 A 14 REGULAR
DE 15 A 16 BUENO
17 MUY BUENO
18 DISTINGUIDO
19 SOBRESALIENTE
20 EXCELENTE
Cada profesor evaluara a cada alumno en una escala de 0 a 20, aplicando a cada calificación los porcentajes obtenidos en las actividades. El índice académico, es el promedio obtenido durante lo la carrera, el rendimiento académico estudiantil se establece en dos índices: el índice académico acumulado y el índice de mérito, del índice acumulado, se establecen dos niveles el índice de permanencia y el de graduación.
Las notas acumuladas a lo largo de la carrera serán todas sumadas y luego divididas entre las evaluaciones hechas en clases, esto se lleva a cabo desde el inicio de los estudios, no se tomaran en cuenta las asignaturas concebidas por equivalencias, el índice académico acumulado se expresara en un numero entero y dos cifras decimales, solo se utilizara la tercera cifra decimal para fines de aproximación, este cálculo de índice se llevara a cabo al finalizar todos las actividades en cada asignaturas. El mínimo índice académico acumulado será de 12,50 para permanecer en la universidad, el mínimo índice académico para graduarse es de 13,50, este es llamado índice de graduación.
El índice de mérito es la valoración cuantitativa del rendimiento del estudiante a lo largo de su carrera universitaria, y este determinara el orden de mérito del graduando en su promoción, pero no se tomaran en cuenta los exámenes de recuperación en asignaturas cursadas por repitencia. Se establece el valor 13,50 como el valor mínimo del índice académico acumulado.
“capitulo 5”
Para evaluar a cada estudiante se utilizaran diversas actividades tales como pruebas escritas (objetivas o de ensayos), orales , investigaciones , experimentos , exposiciones , demostraciones , observaciones , entrevistas , discusiones entre otras.
Todas las evaluaciones serán planificadas por el profesor, dependiendo de la asignatura y los objetivos propuestos y en las condiciones en la cuales e organicen, el plan de evaluación de cada profesor será dado a conocer a los alumnos las dos primeras semanas de clases, dicho plan será presentado a el jefe de departamento y lo considerará si es apropiado, el profesor será el responsable y el único que asignara las calificaciones correspondientes a cada alumno en su materia, el valor que tenga cada evaluación es la acumulación de la nota definitiva y esta será determinada por el profesor de cada materia y en acuerdo con el jefe de departamento, en ninguno de los caso la evaluación podrá ser mayor al 30% de la calificación definitiva.
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