LOS MACRO CAMPOS DE LA EDUCACION

Todos los seres humanos tenemos el deseo de mejorar nuestro funcionamiento del cuerpo, y así poder crecer y mantenernos bien física e intelectualmente.

La actividad física es parte de nuestra formación humana desde que tenemos necesidad de movimiento ,y es por esta necesidad que el hombre establece cambios y áreas de trabajo mediante los macro campos de la actividad física humana entre ellos esta LA EDUCACION FISICA,esta como actividad física relacionada con la pedagogía es nueva, en cambio la actividad física humana es desde tiempos antiguos y proviene de la necesidad que el hombre tenia de defenderse de los grandes animales de la antigüedad.

Como decíamos la educación física es una actividad del cuerpo para formar al individuo con conocimientos y así poder dominar los movimientos mediante aprendizajes con métodos didácticos.

Otro macro campos de esta actividad es: LA RECREACION, esta actividad es una necesidad que los seres humanos tenemos, y deseamos tener momento de relax como decimos, relajados libres de p[reocupaciones y olvidarnos de todo ,e4sta actividad viene de épocas antiguas se reunían los clanes o grupos familiares para pasar momentos de recreación como la cacería la pesca la llegada del verano que luego se convertían en tradicionales celebraciones.

Para tener recreación necesitamos contar con tiempo libre esto es muy importante nos ayudara al desarrollo social como individuos, nos evita el stress y nos ayuda a sentirnos llenos de energía y vitalidad, al poder recrearnos libremente en actividades sanas para nuestro cuerpo y mente, la recreación es parte de la buena salud y como tales necesaria en nuestra vida.

Otro macro campo de la actividad física humana es EL DEPORTE que se origina desde épocas antiguas donde los ganadores eran coronados como dioses y hacia n estatuas de ellos ,hoy en día es una actividad bien pagada y apoyada por muchos gobiernos.

Estos tres macro campos de la actividad física, evolucionaron separadamente a pesar de estar relacionadas entre si, pero los grandes pensadores sirvieron la relación necesaria entre estas tres actividades forman parte del desarrollo humano entre estos está: Sócrates, Aristóteles, benjamín Franklin, Jean Jackes Roseau. Etc.

Ellos vieron más allá como del desarrollo humano de los niños atreves del deporte, la competencia y proporcionar juegos.

La educación física es una actividad que es solo para el medio educativo y no para el resto de la población y el medio escolar es una y poco tiempo dedicado a ello sabiendo que el desarrollo de los niños necesita mas de esta actividad.

Por otra partes la recreación es solo para algunos pocos la reconocen como responsabilidad social y cultural por eso no la fomentan.

En el deporte si invierten los gobiernos deberían de fomentar estas tres actividades siendo que son importantes para el desarrollo humano de los individuos.

Esto tres macro campos de la actividad física humana nos ayudan a crecer en todo aspecto son iguales en importancia pero distintos en su trabajo.

Cada macro campo tiene fines, trabajos y exigencias en el deporte el fin es ganar el trabajo la competencia y la exigencia es alta en la educación física el fin es formar el trabajo es didáctico o pedagógico y la exigencia media 60% mínimo y en la recreación el fin es disminuir el estrés el trabajo es participar y la exigencia es libre nadie nos exige participar.

Hay organismos internacionales que han hecho declaraciones respecto a educación física y el deporte y le dan conceptos separados y el valor que en realidad tienen en el desarrollo humano y todas ellas parecen describir la importancia que tiene un hombre equilibrado y plenamente desarrollado en la vida de nuestra sociedad.

Se recomienda seguir las etapas del crecimiento por que si no se hace corremos el riesgo de tener problemas de diferente tipo podrían ser la pérdida de valores o afectar el alma el cuerpo o el espíritu, hay países que no respetan este orden de crecimiento natural y por ello han acarreado con problemas de agotamiento y pérdida de talentos.

Estas etapas son las siguientes la primera: RECREACIÓN (masificación) la segunda EDUCACIÓN FISICA (formación de bases) y la tercera DEPORTES (práctica, competencia, rendimiento).

Cada macro campo tiene su política de desarrollo en donde se establecen las estrategias para lograr los fines estableciendo las prioridades políticas y atraves del uso de herramientas comunes cada macro campo es separado para así evitar la duplicidad y confusión en los fines y la políticas de cada uno de ellos .En el deporte requiere alto rendimiento es recreativo y educativo, La educación física es deportiva recreativa y de carácter docente, La recreación es deportiva, popular y educativa esta políticas van de acuerdo al que cada actividad física humana lo requiere.

E conclusión los macro campos de la actividad física humana deberían de ser de gran importancia para el ser humano para así poder tener un desarrollo pleno y eficaz en todos los aspectos en lo social en la salud y en lo mental, estas tres actividades nos ayudan a crecer física y mentalmente. La educación física nos ayuda a mejorar la mente el cuerpo y el espíritu y desde 1979 de acuerdo con la UNESCO es un derecho de todos los seres humanos.

El deporte cuyo propósito es alcanzar un resultado en una especialidad para establecer supremacía de una ciudad o un país.

Y la recreación que su propósito es dar al hombre libertad y satisfacción sin presión.

universalización de la educación, todavía existen grandes diferencias entre los distintos niveles educativos.” La mayor cobertura educativa se da en el nivel primario, mientras que los niveles preescolar y secundario se encuentran extremadamente descuidados. “Existe una discontinuidad en el sistema educativo”, debido a que sólo el 34% de los alumnos que ingresan a la educación primaria continúan en el nivel secundario. Sin tomar en cuenta el diversificado y la insignificante cifra de los estudiantes que llegan a la educación superior.

El sistema educativo en Honduras esta un creciente deterioro, “cada día se vuelve más débil” los 200 días de clases son

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