La Formacion De Una Lie

FORMACIÓN DE UNA VERDADERA LIE.

El trabajo de una Interventora Educativa.

Después de una revisión exhaustiva, el perfil de egreso de la Licenciatura en Intervención Educativa muestra una diversidad de competencias y habilidades que el estudiante tendrá que hacer en el campo laboral. Para entender este perfil solamente mencionaré 2 de esas habilidades que se relacionan con el semestre que vamos a cursar. La primera se refiere al objetivo de construir diagnósticos socioeducativos en diferentes niveles y desde diversos enfoques. La segunda se relaciona con la Teoría Educativa que se va a estudiar.

La otra parte del perfil puede conocerse a través del mapa curricular de la (LIE). En ese mapa puede encontrarse y comprenderse como se forma un estudiante. Su formación inicial, su formación profesional, la línea específica, las materias optativas que se llevan, las prácticas profesionales que se emprenden y el servicio social que se realizan son partes de esa formación.

A partir de estos dos esquemas de explicación, podemos entender el significado de la teoría educativa como un espacio de la formación profesional. Esta explicación me remite a considerar el significado como un concepto importante en mi compresión.

La Teoría Educativa.

El trabajo de una interventora educativa está relacionado con la teoría en relación depende del proyecto socioeducativo y de los campos de formación que tiene la licenciatura. Esta relación se puede ubicar dentro del desarrollo de la ciencia, un desarrollo que se ubica en conceptualizar la educación como proceso, práctica y teoría.

Este último es la construcción que voy a explicar a lo largo de este trabajo sobre diferentes fundamentos de teorías que han incluido en la educación.

Conocimiento y Sociedad.

Explicar la vinculación de conocimiento y práctica me lleva a situar los conceptos de Emilio Durkheim (1976) sobre la élite intelectual y la democracia. Esta reflexión se puede iniciar cuando el autor dice que <<Los escritores y los estudiosos son ciudadanos; por tanto es evidente que tienen el ineludible deber de participar en la vida pública>> ¿Qué significa esto? En un primer momento se puede decir que nuestro trabajo como LIE está relacionado con estas estafetas, somos escritores, estudiosos y ciudadanos. Nuestra vida pública se desarrollará cuando apliquemos el programa de nuestro proyecto socioeducativo. Ahí se define el objetivo de nuestro trabajo.

En otro momento, es necesario comprender que es la política y que es ser político. Partimos de que lo primero es una decisión y lo segundo es un servicio. Este servicio es lo que nos identifica a través de escritos, ensayos y resúmenes que nosotros hacemos para incluir en la vida pública. De ahí el concepto de “consejeros”

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