La discapacidad dentro del enfoque de capacidades y funcionamientos de Amartya Sen

Ficha de lectura 2

• Nombre del autor del texto: Mario Toboso Marín
• Título del artículo: La discapacidad dentro del enfoque de capacidades y funcionamientos de Amartya Sen
• Páginas leídas: 30 páginas.
• Año de publicación: 2008
• Tema del texto:

El articulo trata los diferentes modelos que han servido como marco para el tratamiento de la discapacidad, haciendo énfasis en el enfoque de capacidades y funcionamiento de Amartya Sen  relacionados con el bienestar, calidad de vida y libertad por parte de las personas. Todo esto demuestra como el concepto de discapacidad se ha ido modificando de tal manera que se cambia la forma en la que concebimos lo que es la discapacidad. Se trataran muchos conceptos que mejoraran la comprensión de lo relacionado con la discapacidad.

• Objetivo general del tema:

Dar a conocer y explicar los diferentes aspectos esenciales del enfoque de capacidades y funcionamientos de Amartya Sen que supone la integración de las personas con diversidad funcional a la sociedad. Además de aclarar diferentes aspectos que parten de la discapacidad.

Conceptos centrales de la lectura

1. Autonomía: capacidad para tomar decisiones y elegir por sí misma las características básicas de la propia vida que desea vivir (p.81).
2. Bienestar: definido por los logros y funcionamientos valiosos alcanzados (p.77).
3. Capacidad: refleja las combinaciones alternativas de los funcionamientos que ésta pueda lograr, entre los cuales puede elegir una colección o conjunto de eso (p.71).
4. Conjunto capacidad: es el formado por todos los funcionamientos de los que es capaz la persona, y que engloba sus diferentes formas y estilos de vida (p.72,75).
5. Diversidad funcional: describe una realidad en la que una persona dada tiene acceso potencial a los mismos funcionamientos que el resto, pero de manera diversa (p.90).

1. Dominio: conjunto práctico y relacionado de acciones, funciones fisiológicas, estructuras anatómicas, tareas o áreas de la vida (p.85).
2. Estilo de vida: es cada una de las posibles maneras diferentes de vivir y de conducirse en la vida, y definirlos como el conjunto de pautas de acción y visiones de la realidad que, en el contexto de los procesos materiales y simbólicos a través de los que se desarrolla su vida, caracterizan a un individuo o a un grupo social (p.76).
3. Faceta de agencia: se refiere a la capacidad de cada sujeto para llevar efectivamente adelante la forma o estilo de vida que considera que vale la pena vivir (p.79).
4. Funcionamientos: representan partes del estado de una persona en particular, las cosas que logra hacer o ser al vivir (p.71).
5. Igualdad de libertad individual: capacidad para alcanzar funcionamientos valiosos constitutivos de una vida buena (p.77).
6. Libertad de agencia: es la libertad de conseguir los objetivos que uno valora y trata de conseguir (p.80).
7. Libertad de bienestar: definida por las oportunidades reales que la persona tiene de alcanzar el bienestar (p.77).
8. Paternalismo: restricción de la libertad en beneficio de aquel cuya libertad se limita (p.81).
9. Valores: son criterios a través de los cuales se establece en una sociedad aquello que es deseable o no, el fundamento de las normas por las que se rige y la base a partir de la cual aceptar o rechazar elementos que no están presentes en la cultura del grupo (p.75, 76)

• Tesis, ideas o enunciados centrales de la lectura

1. “No son los médicos ni el modelo rehabilitador los que deben dictar la manera de vivir de una persona con discapacidad, sino ella misma la que de manera autónoma debe poder elegir libremente la forma en la que desea vivir.” (p.69).
2.  “La sociedad debe promover en todos sus ámbitos la igualdad de oportunidades en la participación social de todos sus ciudadanos, para evitar así la discriminación y la desventaja tradicional soportada por las personas con discapacidad permanentemente” (p.69).
3. “La diversidad humana… no debe limitarse al conjunto de características meramente descriptivas, propias y externas, asociadas a cada persona, sino extenderse también a las características particulares de sus propios funcionamientos” (p.89).
4. “Igualdad de libertad” (p.77)

• Resumen de la lectura:

I. El tratamiento social de la discapacidad.

Hay tres modelos de tratamiento de la discapacidad que se han dado a lo largo del tiempo: 1) Modelo de prescindencia (la discapacidad tiene su orígenes en causas religiosas y se prescinde de las personas que la tienen) en este modelo hay dos submodelos los cuales son el eugenésico y el de marginación, en donde respectivamente se realizan prácticas eugenésicas o se margina a las personas con discapacidad. 2) Modelo rehabilitador (las causas son médico-científicas), donde se normaliza a las personas con discapacidad para que se adapten al medio. 3) Modelo social (las causas que originan la discapacidad son sociales), se busca la normalización de la sociedad, en donde se cubran las necesidades de todos. 4) Modelo de la diversidad (la discapacidad es de carácter ético y filosófico), es un nuevo paradigma en donde todas las personas tienen los mismos derechos humanos, sin importar las diversidades funcionales.

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