La percepción de los videos tutoriales de YouTube y su relación con el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB Tacna 2020

PROBLEMA

OBJETIVOS

HIPOTESIS

VARIABLES

DIMENSIONES

INDICADORES

METODOLOGIA

PROBLEMA GENERAL

¿De qué manera la percepción de los videos tutoriales de YouTube se relaciona con el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB Tacna 2020?

OBJETIVO GENERAL

Determinar de qué manera la percepción de los videos tutoriales de YouTube se relaciona con el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB Tacna 2020

HIPOTESIS GENERAL

La percepción de los videos tutoriales de YouTube se relaciona directamente con el aprendizaje del idioma ingles en los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB Tacna 2020

Variable Independiente

V1: Percepción Videos tutoriales de YouTube

Variable Dependiente

V2: Aprendizaje del Idioma Ingles

D1: Entorno digital

D2: Competencias del idioma ingles

• Competencia digital
• Video tutorial
• Tipos de videos tutoriales
• Características
• Frecuencia de uso.

Nivel de Investigación: Descriptivo

Tipo de Investigación: Básica

Diseño: correlacional

Población: 380 estudiantes de la IESPPJJB de Tacna

Muestra: 30 estudiantes del IV ciclo de la especialidad de primaria

Muestreo: No probabilístico. (Elección no aleatoria, intencional)

Técnica de Procesamiento de Datos: Estadística Descriptiva: Tablas de frecuencias, promedio.

Estadística Inferencial: r de Pearson

Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos.

• Cuestionario de percepción sobre los videos tutoriales de Ingles. [Escala de Likert]
• Ficha de registro de notas del docente [Escale vigesimal]

PROBLEMAS ESPECIFICOS

1. ¿Cuál es la percepción sobre los videos tutoriales de Ingles en YouTube de los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB Tacna 2020?

1. ¿Cómo es el aprendizaje del inglés de los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB Tacna 2020?

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Analizar la percepción sobre los videos tutoriales de Ingles en YouTube de los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB Tacna 2020.

1. Analizar el aprendizaje de inglés de los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB Tacna 2020.

HIPOTESIS ESPECIFICAS

1. La percepción sobre los videos tutoriales de Ingles en YouTube de los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB es medianamente favorable.

1. El aprendizaje de inglés en los estudiantes de la especialidad de primaria del IV ciclo del IESPPJJB es suficiente.

.

Logros del aprendizaje del idioma inglés:

1. Expresión y Comprensión Oral
2. Comprensión de textos
3. Producción de textos.