La tragedia del Titanic

Esta exposición me pareció muy interesante, relata que el barco del titanic, fue, junto a otros dos barcos de la compañía de la white star line, uno de los más grandes barcos construidos por el hombre, este barco zarpó el día miércoles 10 de abril de 1912 , los pasajeros se dividen en 3 clases, los de primera clase eran todos aquellos adinerados que viajban por el gusto de hacerlo, los de segunda y tercera clase, eran las personas comunes y obreros que viajaban por necesidad.

De ahí hasta el 13 de abril todo iba bien, hasta que comenzaron a recibir advertencias de iceberg en su dirección, según lo que comentó mi compañero, dice que el capitán pudo detenerse si no fuera por la ambición del gerente de la white star line de batir un récord y de dejar atrás a la compañía que lo competía.

Finalmente el día 14 comienzan a recibir más y más avisos de iceberg, pero sigue la negligencia y se ignoran, ya han recibido 7 llamadas y no se hace caso a ninguna, a las 11:40 de la noche, un vigía ve un iceberg que cada vez se hace más y más grande, éste emite la señal de alarma que es escuchada abajo. A pesar de hacer todo lo posible por evitar chocar con el iceberg, éste rasgó el lado derecho del titanic perforándole 5 compartimentos que rápidamente se llenan de agua, ahora los esfuerzos son inútiles, el titanic está a punto de hundirse.

Al no poder hacer nada, comienzan a bajar los pocos botes salvavidas que traían en el barco, dándole prioridad a la clase alta, después a la media y baja, aunque los botes tenían capacidad para al menos 60 personas, los capitanes únicamente los llenaban con 20 o menos, y si estos hubieran sido llenados a su capacidad máxima, mas gente se habría salvado.

Después, aproximadamente a las 00:00 hrs. El titanic se comienza a hundir y poco a poco a inclinarse, ya a las 02:00 hrs. El titanic desaparece por completo.

Este tema me pareció muy interesante, y la manera en que lo expuso mi compañero, se llevó la atención de todo el grupo.

Finalmente, Wilfredo nos expuso "GRAFITTI"

La palabra Grafitti desciende de un vocablo griego que significa trazo o dibujo, es una forma de expresión que tiene sus orígenes en las pinturas rupestres que se hacían en las cuevas, estos son dibujos que hacían nuestros antepasados para plasmar lo que hacían, como vivían, etc.

El grafitti comenzó a utilizarse en las guerras como señales para las tropas, después siguió vigente en Italia, y posteriormente el arte llegó hasta Nueva York, y como todo, se volvió la moda y poco a poco comenzó a hacerse ilegal, y ya no fue permitido pintar en las paredes, entonces surgen los "vagones", que eran jóvenes que se subían a los trenes a pintar.

A los grafiteros se les conoce por medio de su nickname o apodo; esto hace que se les reconozca por sus obras, que generalmente llevan su firma en la parte baja.

Y comenzaron a surgir estilos, y formas de ver al grafitti, en el ámbito social era visto como vandalismo, pero en el ámbito juvenil era visto como arte.

Las bandas de grafiteros, son llamadas "crews" y estas están compuestas generalmente de 5 a 6 personas.

Otra cosa que caracteriza al grafitti, es la forma de vestir de sus autores, con pantalones flojos, playeras largas y tenis; la ropa floja les sirve para esconder sus "herramientas" de trabajo.

Hoy en día es muy común ver que en todos lados este arte, que es considerado como una falta de respeto, pero en lo personal, creo que es una manera en la que los jóvenes expresan que es lo que piensan, y que es lo que sienten por la sociedad y por el gobierno que os maneja.

Sobre este tema puedo concluir que es importante conocer la historia del grafitti, para verlo desde otro punto de vista, y no solo como vandalismo, también es muy importante saber el estilo y el material que se utiliza para realizar estas obras.

DIÁLOGO CRÍTICO

El diálogo crítico se refiere a la plática entre 2 o más personas acerca de un tema determinado o acerca de algo en común.

Es cuando expones tus puntos de vista acerca de una cosa, tomando la opinión de las otras personas para así hacer un tipo de debate en el cual la conclusión sea satisfactoria para todos.

Ejemplos de diálogo crítico:

Cuando estamos en clase y se esta viendo un tema, todos tenemos una distinta visión del mismo, y es por eso que después se entra a un debate para determinar la idea del tema.

Otro ejemplo típico es cuando dos personas adultas se ponen a comentar acerca del foot ball, ya saben, uno le va a un equipo y el otro, a otro.

Pero este diálogo nos enriquece nuestro conocimiento ya que se comparten opiniones y al mismo tiempo aprendemos de los demás.

En lo personal creo que el diálogo crítico es fundamental para llegar a conocer algo a fondo y llegar a conocer su fin o su propósito.

ANÁLISIS DE DILEMAS

Un dilema moral es una narración breve a modo de historia en la que se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva en el ámbito moral. El sujeto se encuentra ante una situación decisiva en la que solo existen dos opciones.

CLASES DE DILEMAS:

Morales Hipotéticos:

Problemas abstractos, posibles en algunas ocasiones de la vida real.

Morales reales:

Problemas basados en hechos reales de la vida.

Ejemplos:

Un ejemplo claro de un dilema es cuando somos invitados a una fiesta, una disco, o algo por el estilo, y no sabemos si pedir permiso o no, o no sabemos si decir la verdad de a donde vamos.

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